《米洛斯的维纳斯》教案

一、　　导入<br>
　　（看课本彩页）这是一座举世闻名的艺术品，现保存在巴黎罗浮宫博物馆，人们习惯称它为“米洛斯的维纳斯”。这种称法是否准确呢？让我们看看日本作家青冈卓行对它的称呼——“米洛斯的维纳斯”。<br>
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　　二、　　解题<br>
　　思考：结合注释①，想想作者为什么要强调定语“米洛斯的”？<br>
　　（原因有二：⒈表明出土处 ⒉区别于其他女子雕像）<br>
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　　三、齐读首段，找出全文观点。<br>
　　（“必须失去双臂”）<br>
　　自读第一部分，找找哪些语句表明理由。<br>
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　　四、　　自读第二部分，作者假设了哪几种情况？<br>
　　（复原双臂，发现新原形）<br>
　　作者的态度如何？理由是什么？<br>
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　　五、自读第三部分，找出作者观点。<br>
　　（只能失去双臂）<br>
　　理由是什么？<br>
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　　六、总结“残缺美”。<br>