备受高考青睐的“和”字

　　　　　　　备受高考青睐的“和”字
　　（067406）河北省承德县六沟高中　 刘新明　
　　在高考语病考查中，经常出现由“和”字连接的并列短语使用不当造成的语病现象，这种语病现象在高考试题中几乎每年都要出现，不能不引起我们的注意。
　　一、 搭配不当。
　　“和”字构成的并列短语同有关成分搭配时，容易造成搭配不当。
　　例（1）：这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所。（1993年全国高考题）
　　句中的谓语是并列短语“挽救和培养”，其中“培养”与宾语“失足青年”不搭配。
　　例（2）：他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间、出席人员以及应注意的问题。（1995年全国高考题）
　　句中谓语是“安排” ，并列短语“内容、时间、出席人员以及应注意的问题”充当句子的宾语。“内容、时间、出席人员”能“统一安排”，“应注意的问题”不能“统一安排”。
　　例（3）：有关部门对少数不尊重环卫工人劳动，无理取闹，甚至殴打环卫工人的事件及时进行了批评教育和严肃处理。（1996年高考题）
　　句中的“和”把“批评教育和严肃处理”组成了一个并列短语，它与支配对象“事件”一搭配就产生的语病，“事件”只能“严肃处理”，不能“批评教育”。
　　例（4）：近年来，我国加快了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。（2001年全国高考题）
　　句中的谓语是“加快”，宾语是并列短语“速度和规模”，“加快”与“规模”搭配不当。
　　二、成分残缺。
　　“和”字连接的并列短语在句中充当修饰语的时候，往往误当作宾语，导致宾语残缺。
　　例（5）随着社会的不断进步，科技知识的价值日益显现，人类已进入知识产权的归属和利益的分成，并已开始向科技工作者身上倾斜。（2002年全国高考题）
　　句中的并列短语“产权的归属和利益的分成”不能作“进入”的宾语，应在“分