一个人的遭遇教案8 苏教版

　　约5250字。《一个人的遭遇》教案
　　导入：同学们，我们看过许多战争题材的影片，比如前几个星期，我们就看了最近比较火的《风声》，还有之前的《南京！南京》，或者其他战争题材的电影，那大家看战争电影会被什么所吸引？宏大的战争场面？还是战士的英勇不屈？在苏联五十年代末有一部战争题材的电影就另辟蹊径，表现了一个普通人在卫国战争时期家破人亡的悲惨遭遇，这部电影获得了莫斯科国际电影节金奖，这部电影就是《一个人的遭遇》，那今天我们学习的就是这部电影的原著——肖洛霍夫的《一个人的遭遇》。我们首先来了解一下肖洛霍夫。
　　作者介绍：肖洛霍夫是二十世纪苏联文学的杰出代表，1923年发表处女作小品文《考验》。其代表作有《静静的顿河》《被开垦的处女地》《一个人的遭遇》《他们为祖国而战》等，其中最著名的是《静静的顿河》。1965年，肖洛霍夫获得诺贝尔文学奖。在二十年代末，我国新文学奠基人鲁迅先生就首先注意到肖洛霍夫的作品，他也给《静静的顿河》做过校订和后记的编写工作。那《静静的顿河》共分四部，描写的是十月革命以后顿河周围哥萨克人的兴衰史。（哥萨克是历史上俄罗斯、乌克兰等地的一些人群的总称，突厥语中的“自由人”，它不是一个民族，哥萨克人有个特点就是英勇善战，在俄罗斯历史上，哥萨克人组成的哥萨克骑兵，是沙俄的重要武力。）
　　（ppt展示有关战争题材的图片）
　　第一幅叫《撤离萨拉热窝》这幅照片中，小男孩纯真的目光中透出一丝恐慌。他的母亲由于担心不能将她的孩子从被困城镇受到的威胁与险恶处境中解脱出来，而露出了绝望的神情。
　　第二幅叫《穆斯林阿娜.哈地兹克》萨拉热窝自1992年5月到1995年12月被围困，比第二次世界大战中列宁格勒被围的时间还长。公民们要冒着被狙击、炮击的危险，才能在这个城市的街道间走动。在一次迫击炮炮击当中，穆斯林阿娜.哈地兹克13岁的弟弟阿德南被炸死，无助的姐姐只能悲痛欲绝地在弟弟的遗体旁哭泣…… 　　战争经常会改变人的生死进程，让年长者为年幼者哭泣！
　　第三幅叫做《残墙女孩》这幅图片拍摄于2001年，在中东加沙地带，无休止的流血冲突使双方的积怨越来越深，和平的希望越来越渺茫。满布弹痕的墙壁与渴望和平的小女孩构成了强烈的对比。但在这动荡的年月中，年幼的她除了过早地承受了战乱的伤痛之外，还能怎样？又有谁能保证将来的岁月是如何呢？
　　大家可以发现，这些图片都有个共同点——这些图片中都是战争环境下的普通人，他们在战争中勉强保存性命，有的可能失去了亲人，有的可能失去了孩子，有的失去了朋友，他们都是精神上受到创伤的一群人。战争夺取斗士的生命并不可怕，给城市带来的坍圮并不可怕，可怕的是对活着的人所带来的伤害，在战争后显得那么悲痛，绝望，所以面对战争，我们应该从人道主义的角度去关注那些在战争中存活下来的普通生命。
　　那么下面我们就来看肖洛霍夫是怎样关注战争中的普通人的。
　　1文章总体把握
　　首先给学生3~5分钟时间回顾文本内容，让学生带着问题阅读，阅读完回答：题目叫做《一个人的遭遇》，那么这个人是谁？他又有什么样的遭遇。
　　故事从引文开始（引文：十月革命参加红军；大饥荒时失去双亲；复员后当工人，成立家庭；卫国战争时离家参战；1942年受伤被俘，逃跑被抓；俘虏少校，成功回到部队）
　　正文部分的遭遇：逃回部队——收到消息，妻子和女儿死了——找到阿拿多——儿子牺牲——在乌留平斯克认识新儿子——因车祸外出谋生
　　伴随这种种遭遇，索科洛夫的心情是怎样

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