《魏晋五言诗三首》教案9

魏晋五言诗三首
　　教学目的　　1、领会五言诗的特点,品味古诗的艺术魅力。。
　　2．品味《迢迢牵牛星》一诗中叠字的表达效果，培养和提高诵读古诗的兴趣。
　　3．学习诗中所表现的为国捐躯、视死如归的高尚精神。
　　教学重、难点　　
　　重点：　　1、《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的销魂之情。
　　2、《短歌行》中，运用典故及引用诗句表达感情的技巧。
　　3、学习《归园田居》，通过诵读领悟诗歌的语言美和意境美。　
　　难点：了解三首诗分别用的叠字、铺叙和情景交融的艺术手法。　
　　二、解题
　　1、《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。是民歌体文人诗，艺术成就颇高，刘勰在《文心雕龙》中称它为"五言之冠冕"，钟嵘在《诗品》中称之为"惊心动魄，所谓几乎一字千金"。以后历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。
　　三、研习课文《迢迢牵牛星》
　　（－）诵读课文，给下列加点字注音并释义。
　　擢　　　　杼　　　脉　　　衿　　　　掇　　　　　纤纤
　　1、整体把握，理清思路
　　《迢迢牵牛星》起首两句描写环境，中间四句描写织女，最后四句点明离别的根源和哀怨：诗中充满着浓厚的浪漫气息，将神话和现实和谐地结合起来。全篇十句有六句以叠词起头，使诗具有很强的音乐节奏美感。　　　
　　2、结构图：
　　两星现状----织女的相思----分离的痛苦 　　
　　3、重点品味最后四句。
　　"盈盈"写水之物貌，清浅的样子，"脉脉"写人的情貌，含情的样子，银河水清又浅，可是一水之隔，却不得语，近在咫尺，若隔天涯。别离之情最是难以派遣，河水并非不能渡过，而是不可逾越，遂成为哲学上文学上永恒悲剧的意象。难怪有人评价，这两句揭示矛盾之鲜明，表情之深切，景物之交融，声情之并茂，雅俗之兼得，堪为诗歌上乘。
　　4．《迢迢牵牛星》全诗没有一字直接写织女对牛郎的思念，却处处能感受到她的深切思念，这种艺术效果是如何达到的?叠词在其中起了什么作用?
　　（1）诗作是让织女的深情通过她的活动和这些活动引起的读者的想像表现出来。比如，织女整日忙碌在织机上却织不出布帛，说明她被思念折磨而无心织布，那么她又为什么要徒劳地上机呢?恐怕是为了转移注意排遣苦闷。隔河相望，河汉的清浅和并不宽阔强化着见面的渴望，当然也就增加了见不了面的无奈。同样，在见面的阻隔只有“盈盈”一水时，“不得语”就差不多是不可忍受了。
　　（2）叠音词的魅力