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　　语文综合性学习复习专题一——“信息的提取与探究”教案
　　教学目的：
　　1、培养筛选、整合重要信息，从中就某一问题进行探究并得出结论的能力。
　　2、学习用恰当的语言表达
　　教学重点:
　　仔细读材料，提取概括重要信息，并结合已有经验进行分析归纳与探究。
　　教学过程：
　　一、导入复习
　　2007年苏州中考题中出现了这么一个题目,（出示例题）请一个同学来回答。提问学生：你做这题目时是怎么思考的？哦，原来你是关注到这个材料中的一些非常重要的词语，这就关涉到一个筛选材料中的重要信息和提取有效信息的问题。（显示内容）我们今天就从这么多的题型中选取信息的概括、探究这个内容结合一些例题，来总结出一些规律性的东西,为大家增加一些知识储备。
　　二、解题探微
　　那综合性学习中类似的题型非常多,中考题目中关于信息概括、探究的题目主要有以下几种类型：
　　1、 概括新闻类
　　提供例题（1）
　　将下面的文字材料改写为“一句话新闻”。（不超过18个字）
　　本报讯   为提高中学生口语表达能力，5月28、29日，西宁市教育局、北京外语教学与研究出版社等单位联合举办了为期两天的“首届西宁市中学生英语口语能力演讲比赛”。
　　这次比赛先由西宁地区各中学进行预选赛，各校推荐优秀学生参赛。被推荐的83名学生分别参加了初中组和高中组比赛。比赛采用已备演讲和现场问答的形式。评委由我省外籍专家、大学外语教师和资深英语教师组成，他们现场评分，共评出一等奖九名。这次比赛不仅检测了我市中学生综合运用英语的能力和水平，而且对培养学生学习英语的兴趣和信心有着非常重要的意义。（参考答案：西宁市举办首届中学生英语演讲比赛）
　　央行的统计数字表明，到2月份我国的粮价已连续4个月小幅回升。分析师估计，今年国内主要粮食品种的价格水平可能持续走高。据国内媒体对全国832个县7万多农户3月初种植意向的调查，今年全国稻谷、小麦和玉米等谷物品种播种面积继续减少，只有豆类品种播种面积增加，这将对今年的粮价水平有一定影响。
　　（参考答案：今年国内主要粮食品种的价格可能持续走高。）
　　方法支撑：做这类题目，有两种方法，一是找消息的导语，将导语进一步精简；二是找出主要事件、观点、讯息。一般看消息围绕什么话题（陈述对象）展开的，围绕这个话题作者想告诉大家什么（陈述内容），然后用“谁怎么样”的形式来概括。