一、 教学目标
1、 知识目标：孔子及《论语》的有关文学常识；相关文言实词的含义，每一则语录的意思。
2、 能力目标：学习文中简练的语言，能熟读成诵；掌握科学有效的文言学习法。
3、 情感体验：端正学习态度；感悟千古圣人的人格魅力。
二、 教学设想
1、 教学重点：句子的朗读。
教学难点：文句的含义。
教学疑点：哪些语录是讲学习方法的，哪些是讲学习态度的，哪些又是说圣人品德修养的？
2、 课型及基本教学思路
讲读课；通过反复诵读，引导学生感悟文句的深刻含义，端正学习态度，学会使用科学的学习方法。
三、 教学准备：投影仪，课件（见附件）
四、 课时安排：两至三课时
五、 教学设计：
第一课时
（一） 本节目标
1、朗读全文，分清不同的讲述内容。
2、理解文中所讲的求知态度、学习方法。
（二） 教学过程
1、情境导入
播放孔子的录像，简介孔子及《论语》的文学常识。
孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国邹邑人，我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》，儒家经典著作之一，主要记录孔子及其弟子的言行。是孔子的门人及再传弟子所编的一部著作。
2、 课前热身：说一说你在学习中有哪些好方法。
3、 预习检测：
给下列句子中加点的字注音并读记。
①不亦说乎②人不知而不愠③吾日三省吾身④学而不思则罔⑤思而不学则殆⑥传不习乎⑦诲女知之乎⑧是知也
4、 合作探究：
（1） 你认为课文主要讲述了哪几个方面的内容？（对照注释逐段翻译，掌握重要词语，并初步讨论讲述了哪几方面内容）
补充词语注释：