重庆武陵中学张飞社


一．语言积累与应用（40分）
1、下列加点字注音正确的是（）(3分)
A. 毛主席洞察全局，高屋建瓴（líng），在指导革命战争中所表现的那种非凡英明和伟大气魄，是史无前例的。
B. 王凌云司令官，企图阻遏(gě)人民解放军向南发展的道路。
C. 老头子的身体往上蹿(cuān)了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。
D. “铸(zhù)剑为犁”的凋像在联合国总部前矗立了40多个春秋。
2、普通话表达正确的是（）（3分）
A．这首歌你唱得来唱不来？　　　 B.这首歌你唱得来不？
C.这首歌你唱不唱得来？　　　　　D.这首歌你能唱吗？
3、下面句子语言不得体的一项是（） （3分）　
A．人人讲究卫生，争当文明市民。（街道标语）
B．再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。（学校标语）
C．欢迎各界人士经常光临本院。（医院门口标语）
D．为了你和家人的幸福，请注意交通安全。（道路旁标语）
4、“互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处”的五项原则的提出者是谁（）（3分）
A毛泽东　 B周恩来　 C邓小平　　D江泽民
5、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）(3分)
①加强两国的文化交流，有利于两国人民思想感情的　　　　 。
②首次载人航天飞行的成功，　　　　 了我们的民族自豪感。
③鲁迅先生所处的是严寒的冬天，但他心中却怀念和　　　　 着满含春意的江南故乡的原野；现实的冷酷扼杀不了他对美好明天的　　　　 。
A．沟通　　激发　　向往　　向往B．沟通　　激发　　向往　　憧憬
C．勾通　　激励　　憧憬　　向往D．勾通　　激励　　憧憬　　憧憬

请赏析《长歌行》，完成6、7题
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
6、对诗句和词语的理解，不确切的一项是（ ）(3分)
A．“朝露待日晞”——园中的葵，浸润着朝露，青翠欲滴，一经阳光照耀，更显晶莹剔透。晞——xī，本指天亮，此处引申为阳光照耀。
B．“阳春布德泽”——春日的阳光广施恩惠，为万物创造了生长条件。阳春——指春季第三个月；德泽—即恩惠。
C．“焜黄华叶衰”——原本绚丽的花与翠绿的叶，全都枯黄，衰败了。焜——本义为明亮，或火光照耀，此处与“黄”构成双音节词，形容花、叶的衰败与枯落。
D．“何时复西归？”——什么时候再回头向西流呢？——此句比喻光阴似流水，一去再不返。
7、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） (3分)
A．《长歌行》选自郭茂倩《乐府诗集·相和歌辞》，乐府是汉朝国家级的音乐机关；乐府诗是它采集和保存下来的歌辞。
B“相和歌辞”，在乐府诗中属于思想性、艺术性品位较高的作品，它善于运用拟人、比喻等手法达意抒情，赋予自然以灵性，激发人的审美愉悦。
C．本诗描绘了这样一种景象：阳光明媚，万物生机勃勃，然而，青翠茂盛的植物会随着秋声而衰败；百川东流，岂能西归？可见，自然现象蕴涵着何等深刻的哲理。
D、时光流逝，青春不再，因而诗篇告诫青少年：你们如园中葵，似早晨露，千万不要沉溺欢乐以免老而追悔不及。

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