《夜归鹿门歌》教学设计1

约2670字。
　　《夜归鹿门歌》教学设计
　　教学目标 
　　1、了解作家生平,作品风格,本诗的创造背景和创造目的。 
　　2、品味诗歌,并背诵全诗。
　　3、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。
　　4、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。 
　　教学重难点： 
　　1、结合诗人的背景和思想,把握诗歌的内涵。
　　2、感知诗歌的意境,感受诗人的洒脱的胸怀以及隐逸的情怀志趣。
　　课时安排:1课时
　　教学过程：
　　一、导入：
　　讲解“置身诗境，缘景明情”，稍带指导技巧。
　　二、正课讲解：
　　1、知人论世：
　　孟浩然
　　本名浩，字浩然，襄阳人，世称孟襄阳。
　　盛唐山水田园诗派的主要作家之一。与王维齐名，号王孟。其诗每无意求工而清超越俗，清闲浅淡中，自有泉流石上，风来松下之音。
　　有《孟浩然集》。
　　40岁时，游长安，应进士举不第。曾在太学赋诗，名动公卿，一座倾服，为之搁笔。
　　他和王维交谊甚笃。传说王维曾私邀入内署，适逢玄宗至，浩然惊避床下。王维不敢隐瞒，据实奏闻，玄宗命出见。浩然自诵其诗，至“不才明主弃”之句，玄宗不悦，说：“卿不求仕，而朕未尝弃卿，奈何诬我！”放归襄阳。后漫游吴越，穷极山水之胜。
　　开元22年，韩朝宗为襄州刺史，约孟浩然一同到长安，为他延誉。但他不慕荣名，至期竟失约不赴，终于无成。
　　开元25年，张九龄为荆州长史，招致幕府。不久，仍返故居。
　　开元28年，王昌龄游襄阳，访孟浩然，相见甚欢。适浩然病疹发背，医治将愈，因纵情宴饮，食鲜疾发逝世。
　　2、解题
　　孟浩然家在襄阳城南郊外，岘山附近,汉江西岸，名曰“南园”或“涧南园”。题中鹿门山则在汉江东岸，沔水南畔与岘山隔江相望,距离不远，乘船前往，数时可达。 　
　　汉末著名隐士庞德公，因拒绝征辟，携家隐居鹿门山，从此鹿门山就成了隐逸圣地。