约4030字。中考语文说明文阅读方法指导及练习，有系统的的知识点复习，阅读方法指导，适合各种版本，可操作性强，配有相关练习。
　　广东省平远县八尺中学中考语文说明文阅读方法指导及练习 
　　单位：广东省平远县八尺中学 
　　资料编辑人：肖强    
　　说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识，或说明事物的状态、性质、功能的特征，或阐述事理。 
　　一、说明文的分类： 
　　1、依据说明对象与说明目的的不同，分为事物说明文和事理说明文。 
　　2、根据语言、表达方式的不同，分为平实说明文和生动说明文（文艺性说明文）两种。 
　　二、明确说明对象：阅读事物说明文，把握文章说明的是什么事物，即说明的对象是什么；阅读事理说明文，耍弄清文章说明了什么事理。 
　　三、说明事物要抓住特征：所谓特征是这一事物区别于其他事物的标志。 
　　事物的特征主要表现在构造(内外)，形态(大小、长短等)，性质(硬、软、冷、热等)，变化(动、静、快、慢)，成因(简单、复杂)，功用(广狭、正反)等等方面。 
　　四、说明顺序：1．时间顺序（如从古到今）　　2．空间顺序（或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近）   3．逻辑顺序：（包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象、由整体到局部、由现象到本质等。） 
　　一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的。用逻辑顺序。 
　　五、常见的说明方法及其在文中的作用。 
　　（1）分类别：分类说明，条理清晰，使说明的内容眉目清楚。 
　　（2）下定义：运用科学准确的语言，揭示了事物的本质属性，多用于介绍科学知识，使读者对概念有确切的了解。 
　　（3）作比较：用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较，从而更具体深刻的突出强调说明被说明事物的特征。 
　　（4）举例子：举有代表性的例子更具体地说明事物某方面的特征。能够化陌生为熟悉、化抽象为具体，使复杂的事理简单化、浅显化，把事物说明得准确、明白、易懂，其主要作用是使说明内容具体化。 
　　（5）打比方：运用打比方的说明方法，生动形象地说明了事物……的特征，化复杂的科学道理简单化，化抽象为具体，易于理解接受。 
　　（6）列数字：运用数字具体地说明事物……的特征，体现了说明文语言的准确性，易于读者接受。 
　　（7）画图表：运用图表辅助文字说明，条理清晰地说明事物……的特征，使读者一目了然，非常直观地理解被说明的事物。 
　　（8）引用：能使说明的内容更具体、更充实。引用神话故事等，形象地说明事物……的特征，增强说明的趣味性或权威性。 
　　（9）摹状貌：就是通过具体的描写揭示事物的特征，有助于把被说明的对象说得更具体、生动。 
　　（10）作诠释：这是对事物进行解释的一种说明方法。下定义与作诠释的区别是：下定义要求完整，而作诠释并不要求完整，只要揭示概念的一部分内涵就可以了。"铀，是银白色的金属"，则是作诠释。 
　　六、说明文的结构。 
　　常见的形式有：“总（概说）--分（具体）”式、“总--分--总”式、“分--总”式、并列式、递进式（事理说明文常用此结构）等。 
　　七、说明文的语言是准确、严密、简明 。说明的语言有的以平实见长，有的以