《综合性学习：走上辩论台》教案

第四单元写作.口语交际.综合性学习
　　走上辩论台
　　一、 活动课（１课时）
　　（一） 人员安排：１、评委五人：语文教师+四名学生（两男两女）。２、主持人一名。３、辩手八人，分两组，各四人。为一至四辩，其中一辩为主辩。４、计时员一名
　　（二） 辩论前的准备：１、学生针对论题资料收集资料（只宣布三个命题，辩题最后宣布）２、参与辩论的学生寻找辩论素材，观众学生寻找问题对辩手进行质疑。３、计时用表一个，发出信号的口钟一个。４、告知学生比赛的用时安排，程序。
　　（三） 座位安排
　　（四） 辩论赛评分表　　　　　　　　　　　　　　　　　　第　　　组
　　序 内容 分值 扣分
　　１ 一辩的立论言之有物 20
　　２ 提问目的性强 15
　　３ 回答问题准确、简明 15
　　４ 语言富有激情 10
　　５ 使用动作配合自己的观点 10
　　６ 无超时现象 10
　　７ 攻辩小结符合辩论开展的情况 20
　　８ 总分
　　评分表说明：１、扣分栏根据失误情况扣分，每一处失误扣0.5分，每项限扣3分。
　　２、总分为所有栏目扣分总和。
　　３、评委扣分最少者获胜。
　　（五） 辩论过程
　　1 时间提示
　　自由辩论阶段，每方使用的时间剩余30秒时，记时员以一次短促的哨声提醒，用时满时，以哨声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员以