共26小题，约8160字。
　　2009—2010学年度第一学期期末考试
　　六年级语文试题
　　（时间120分钟，满分120分）
　　（原创： djm4807  山东烟台开发区教研室 邓建明  djm4807@hotmail.）
　　重要提示：本试卷分“试题”和“答题卷”两部分，考生必须将自己的解题答案填写在“答题纸”上，否则视作“未答卷”处理。考试结束后，考生只交“答题纸”；监考人员只装订“答题纸”。
　　一、卷面书写.规范整洁(3分)
　　提示：此题无需作答，阅卷老师会根据你在“答题纸”上的文字书写、卷面等情况综合评分，所以你的答题文字都要认真书写呀。
　　二、积累运用•夯实基础（27分）
　　1.根据拼音写汉字，并改正词语中的错别字。（2分）
　　⑴ 酝niànɡ（ ）⑵ 枯hé（ ）⑶ 擎天憾地（ ）⑷ 酿酿跄跄（ ）
　　2.根据括号中的解释写出相应的字词。（2分）
　　⑴ 那一股足以擎天撼地的生命力，令我____！（由于受感动而产生恭敬和钦佩之情）
　　⑵ 我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样____（煞费苦心地去钻研或经营）地来偷做没出息孩子的玩艺。
　　⑶又留蚊于____（未染色的帐子）中。
　　⑷人皆____（安慰、慰问）之。
　　3.把下列成语补充完整，并写出与之有关的人物或作者。（4分）
　　⑴ 温故（  ）新____ ⑵ 老骥伏（  ）____⑶____，安知非福____⑷ 明（   ）秋毫____
　　4.读下面的文字，在书名号中填入合适的课文篇目，使其成为一个完整有趣的童话故事。（2分） 
　　在一个《秋天》的《静夜》，“盲孩子”听到了一只①《  》“欢畅的歌声”。这激起了他的《童趣》。于是，《走一步，再走一步》终于找到了这只欢乐鸟。鸟说它来自《天上的街市》，因为乘着《风筝》寻找《皇帝的新装》，又恰巧遇到《蚊子和狮子》在争吵，问它们争吵的原因，原来它俩在②《  》下雪时，都认为③《  》这首诗自己做得比对方好而起争执。他们从冬吵到④《  》一刻也不停歇，乘他们喘气时，鸟插上了嘴。经过鸟的劝解后，他们才言归于好，一同陪伴着鸟去《看云识天》了。
　　5.读下面的故事，完成⑴--⑵题。（3分）
　　⑴ 请在横线上写一句总结性的话，概括出故事的主要含义。（1分）
　　一位诗歌爱好者路过杭州，带了自己写的一首诗去请教苏东坡。见到东坡后，他自己先朗读了一遍，慷慨激昂，抑扬顿挫，声音宏亮。读完后问：“东坡先生，您看我这首诗能打几分？”东坡答：“十分。”他心中非常得意，又请苏东坡再详细指出哪些地方最好。苏东坡捻着胡须微笑说：“十分嘛，七分是读，三分是诗，加起来是十分啊！”
　　这个故事告诉了我们：_____。
　　⑵ 请你简要说说下面的语句所描写的①景物特点是什么，朗读时应该把握怎样的②情感基调，应该③重读哪些词语。（2分）
　　可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
　　①景物特点是：______ ②情感基调是：______  ③重读词语是：______
　　6.按提示默写。(5分)
　　⑴ 潮平两岸阔，______。⑵______，小桥流水人家，______。
　　⑶《论语十则》中阐述"学"与"思"的辩证关系的句子是:____，____。
　　⑷《观书有感》中比喻学习进步来自不断吸收新知识的句子是：_____，______。