《综合性学习：让世界充满爱》教案

综合性学习：让世界充满爱
　　活动目标:
　　了解关爱普通人，培养学生的爱心、同情心。
　　培养学生善于与人相处，与人共事，与人合作的精神。
　　培养学生的口语交际能力，提高写作记叙文的能力。
　　活动重点:
　　学生准备过程中的合作任和个人的独立自主性。细心观察，用心思考。
　　活动准备:
　　分组：课代表和班委组织同学分组，本着自愿的原则，人数尽可能均衡，分　为三个大组：a．关爱身边的伙伴　b．同在一片蓝天下　c．人人都献出一份爱 搜集整理材料：搜集体现爱心、同情心、互帮互助的文章、故事，以小组为单位，将文章或故事或打印或复印或清抄　整理成册。观察身边的伙伴,思考他们需要什么样的关爱，观察街头墙角摆小摊的、捡破烂的，思考应该怎样关爱他们。
　　课时安排：三课时。
　　活动过程：
　　第一课时
　　一、导入新课：
　　（以郭峰的《让世界充满爱》为音乐背景讲述故事)，暴风雨后的一个早晨，一个男子到海边散步，他注意到在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜暴风雨冲卷上岸的小鱼；。当太阳升起后，水会被蒸发，鱼儿只有死路一条。一个小男孩正一条条的将小鱼捡起来，扔进大海。他一边做一边对旁边惊异的男子说：“这条鱼在乎!这条也在乎!还有这一条这一条……”是的，靠一个孩子的力量，不可能改变海滩上所有小鱼的命运，但是，他挽救了自己身边的小鱼的生命。小男孩的爱心令人肃然起敬。爱是一种博大的感情，她就像一股涓涓的细流，流淌在人们的心间，你只有用心去体会才能在内心深处引起震撼。(也可由“爱”的繁体写法分析人手来导人)
　　二、搜集资料的交流
　　1、课堂交流分组为四个人一个小组，四个人尽量应分属于三个活动大组，这样在一个小组的交流中，小组同学可以分享到三个不同侧面所体现的不同主题。
　　交流内容：
　　a．所选资料的出处。
　　b．概述所选的主要内容(内容大意)。
　　c．找出文章中感人的语句或段落读一读。
　　2、三项活动的讨论以四人小组为单位，讨论“关爱身边的伙伴”，“同在一片蓝天下”，“人人都献出一份爱”　三个内容，小组讨论任选一个，注意团结协作。
　　三、方法指导(投影或小黑板显示)
　　讲故事的方法与技巧：
　　1．要以口语为主，语气要亲切，可根据故事内容，恰当运用停顿、轻重音、语速、语调的变化来表达感情，感染听众，以求取得最佳的表达效果；
　　2．可借助表情、手势、姿态、动作等形体语言表情达意，增强表达的生动性；