边城学案3 人教版

　　约8400字。连云港外国语学校高一语文导学案——《边城》
　　命制人：陆洋时间：2009年12月19日
　　【学习目标】
　　在文中寻觅沈从文着力歌颂的“恰如其分的爱与美”，体会《边城》田园牧歌式情调。
　　【学习重难点】
　　1、了解沈从文笔下的湘西风土人情，走进作者构筑的善与美的理想世界。
　　2、从人物的情感故事中，寻觅人性美与人情美的踪迹。
　　【知识链接】见《边城》资料汇编
　　【预习字词】
　　【整体感知】
　　《边城》整部小说共有二十一章，课文节选自原文的第三至第六章。
　　第三章：介绍茶峒端午节赛龙舟的风俗，以及今年龙舟比赛的准备情况。
　　第四章：倒叙两午前翠翠和二老傩送在端午节的邂逅。
　　第五章：倒叙一年前的端午节，翠翠和大老相遇以及爷爷提亲的玩笑在翠翠心上造成的波澜。
　　第六章：回到现在，写祖孙两人和过渡客的遭遇以及送亲队伍在翠翠心头引起的涟漪。
　　这四章小说，时间安排忽而眼前忽而追忆，回环往复，而又呼应衔接，使情节内容跌宕起伏，也极大地丰富拓展了人物的心灵世界。
　　【阅读讨论】
　　有人说，《边城》是一支湘西山村生活的牧歌，展现了一幅古朴而又动人的湘西风情画卷。阅读课文，说说文中哪些地方体现出这一点？
　　（一）风景美：“豆绿色”“银色薄雾”，象征了纯洁、原始和无污染。
　　（二）风俗美：端午节风俗（穿新衣、画王字、吃鱼吃肉、看划船、划船靠前可领赏、放鞭炮、军民追赶大雄鸭、包尖角粽子、迎婚送亲给红包）新年（狮子龙灯、锣鼓炮仗烟火）和谐、淳朴
　　（三）人情美：
　　1、军与民、官与民（安居乐业、与民同乐）
　　2、赛龙舟的水手之间、穷人与富人（顺顺、团总）、爷爷与卖皮纸商人、爷爷与代理看船的（善良、淳朴、敦厚、乐于助人）
　　3、翠翠与傩送：邂逅、误会、朦胧、情窦初开
　　4、翠翠与爷爷：女孩的心事真难猜，翠翠单纯活泼、天真无邪，善良温顺，乖巧可人；又情窦初开，不免思绪纷乱，举动反常，总之，自然而健康，符合人的本性。老船工有湘西底层人的淳朴、诚实和坚忍，虽然生活清贫，却乐善好施，洒脱中又时露迂阔，对孙女充满悲悯的疼爱。
　　【资料补充】
　　据说，1984年，沈从文在众人陪同下，重游湘西老家，兴致勃勃，然而，最后一天，82岁的他却突然坐在地上不起来，哭着说自己再也不想离开了。
　　1988年沈从文病逝于北京，归葬于老家凤凰。山城之侧，沱江之畔，丹崖之下，一方矗立的皱石作了他的墓碑兼安息地。山是归根山，水是忘情水，石是三生石，倦游归来的沈从文，在这儿画上了他一生的最后一个句号，像孩儿永远扑进母亲的怀抱。
　　【小结】
　　金介甫说，“不靠日历时间来记录岁月的消逝，而是靠收获庄稼，靠民间节日，人的纪念日来说明季节的到来”，就是说通过民俗、仪式中的行动展现了人物的性格。老船夫、翠翠、天保、傩送，还有士兵、水手、过往的商旅，无不具有质朴、纯真、善良的品性，与湘西这片土地的健康、自然，优美的环境和谐一致。环境在小说中成为人物集体性格的一个隐喻。风景就是人。
　　2、作者在小说中从祖孙情、爱情、军民情、邻里情、朋友情、摆渡情、人物情等多方面构筑了一个人性美的理想王国。撷取最打动你的细节，在课本上进行圈点批注，然后与同学互相交流，谈谈你在当中感悟到的人性之美。

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《边城》学案3