约6160字。
　　2010年中考语文专项复习：图（表）文转换
　　Yunping7811
　　一、考点直击：
　　作为对图（表）文转换的考查，各地市的涉及比较高，考查范围主要有针对图片、漫画、徽标、统计图表的探究理解并通过简洁、准确的文字表达该图表的内容。主要考查点有：1、概括主要内容（内涵）。2、发现问题，提建议。3、根据漫画写出启示。
　　二、解题方法：
　　1、注意观察图形，找准切入点，漫画要明确其针对那种现象；图表要通过比较发现问题；徽标既要细致观察内容，还要明确对象。
　　2、把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。
　　3、解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了，注意语言要准确、简洁有表现力，做到“言之有理”，“言之有物”。
　　三、解题示例：
　　1、（2009株洲）
　　某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班(每班50人)进行了调查，以下是调查的数据统计。
　　           学习效率
　　学习方式　　掌握80%以上　　掌握50%—80%　　掌握50%以下
　　一班：听老师分析讲解　　12人　　28人　　10人
　　二班：自己看书做题　　11人　　30人　　9人
　　三班：以上两种方式结合　　40人　　9人　　1人

　　（1）根据上表，可以得出这样一个结论：
　　                                                                               
　　 
　　（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。
　　                                                                                 
　　解析：该题要求学生从图表中的数据分析概括出结论并结合自己的学习实际找出原因。答案：（1）答案要点：①采取单一的学习方式，学习效率低。②采取两种学习方式相结合的形式，学习效率高。 （2）答案要点：①被动接受，缺乏自主实践，缺乏指导，走弯路。②既有正确指导，又有自主实践。
　　2、（2009绥化）
　　仔细观察漫画《下不来》，说说漫画的含义。
　　该试题是典型的读漫画写含义的题目，从图中看出作业太多，从文字知道这么多作业怎么玩？因此含义中要表达出课业负担繁重，应减负的意思。答案示例：学生课业负担繁