《孤独之旅》学案1

约3340字。
　　孤独之旅
　　【学习目标】
　　1、感悟人物的成长历程，分析人物形象，把握课文主题。
　　2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用。
　　【资料链接】
　　1、，简介作家：
　　1954年1月，曹文轩生于江苏盐城农村,1974年入北京大学中文系读书，毕业留校任教,中国作家协会，现在是北京大学教授、现当代文学博士生导师。2004年被推选为“国际安徒生奖”候选人。他的主要作品有：《忧郁的田园》、《红葫芦》、《蔷薇谷》、《少年》、《追随永恒》、《三角地》、《山羊不吃天堂草》等。
　　小说《草房子》及改编的电影荣获多项国家，国际大奖。
　　2、《草房子》本文选自长篇小说《草房子》。这是一部关于少年成长的长篇小说。小说以一座建在“草房子”里的学校为背景，写了男孩桑桑终身难忘的六年小学生活。他亲眼目睹或参与了 一连串看似寻常但又催人泪下的事件。描绘了几个孩子读书、生活、成长的历程，既弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着人性的光芒。本文节选部分写的是不幸少年杜小康与厄运抗争时的悲怆。杜小康原本生活在油麻地家底最厚实的人家，生活的富裕，使他一直有一种优越感，他又是班里成绩最好的学生。一次意外变故，家中破产，他被迫辍学，过早地担负起生活的重担，跟随父亲背井离乡去放鸭。
　　一、自主学习
　　1．给下列词中加粗字注音。
　　捆扎（    ） 撩逗（    ） 胆怯（    ）
　　掺杂（    ） 旧茬（    ） 戳破（    ）
　　2．根据下列词中的注音写汉字。
　　tiào望（    ） xī闹（    ） 纯cuì（    ）
　　qū除（    ） 肥shuò（    ） juē断（    ）
　　3、本文说了一个什么故事?
　　4、孤独之旅是什么含义？ 
　　二、课堂探究
　　1、你能感受到杜小康的孤独吗？请结合文章谈一谈。
　　2、经历孤独之后，杜小康有了怎样的变化？
　　3、文章48小节，“他觉得自己突然长大了，坚强了”，你觉得他是突然长大的吗？
　　4、在杜小康成长的这个特别环境中，哪些事物和他的成长是密不可分的？（主要感受鸭群，芦苇荡，暴风雨和杜小康成长的联系）
　　5、总结：
　　本文通过多处的细节描写表现杜小康的性格特征和成长过程。写得具体、生动，真实可信。文章还多次地进行环境描写，不仅衬托了人物的心情，创造了氛围，还通过环境描写推动情节的发展，形成高潮，表现了人物的性格特征。人应该在孤独中磨练自己，在逆境中锻炼自己，才会长大。