《回忆我的母亲》教案2

回忆我的母亲
　　江苏省响水县运河中学　 孙光
　　教学目标
　　1、理解课文所包含的感情。
　　2、理解组材的方法（围绕中心）及质朴的语言。
　　3、回忆录的特点。
　　教学重难点：
　　1、蕴含的感情；
　　2、材料与中心关系。（难点）
　　教学方法：朗读法、讨论法、自学辅导法。
　　教学时间：二课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入，板书课题。
　　1、《游子吟》导入。
　　2、板书课题。
　　二、出示学习目标：
　　1、初步感知理解全文内容。
　　2、选材方法（围绕中心）
　　三、自学课文，回答问题。
　　1、用一个词概括母亲的主要性格特点，并举例说明。
　　2、作为“中国千百万劳动人民中的一员”，母亲不但勤劳还有哪些特征，举例。
　　3、母亲对我有哪些教育影响？
　　4、我对母亲怀有一种怎样的感情。
　　四、学生自学，教者巡视点拨。
　　五、讨论分析。
　　1、“勤劳”
　　好劳动：内容多、能力强、任劳任怨
　　2、朗读4~5节。
　　用心体会母亲的勤劳。
　　3、做为……母亲勤劳俭朴，宽厚仁慈，坚强不屈。
　　俭朴：用……吃……穿……
　　宽厚仁慈：宽厚……仁慈……
　　坚强不屈：
　　4、对我的影响主要表现在：
　　5、6、7、8、14、15。
　　5、感情：
　　我爱我母亲——全文感情基调。
　　6、教师小结。
　　六、练习。
　　1、《回忆我的母亲》体裁___作者___。
　　2、《回忆我的母亲》的中心是表现母亲作为_________记叙的重点是___-课文以____为经线，以___为纬线。把繁多的材料巧妙的组织起来。
　　3、给加点字注音：