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　　高考语文文言文翻译答题要领
　　“理解并翻译文中的句子”是《考试说明》对高考文言文的要求之一。
　　“文言文翻译”作为高考语文必考的一个项目，分值已由以前的6分、8分上升到10分，权重增加，不可忽视。
　　文言文翻译的考查方式是：命题人从文言文阅读语段中选取两个或三个句子，要求考生将其译为现代汉语，即由文言形式转换成现代汉语形式。
　　如同任何学科的任何题型一样，文言文翻译作为语文学科分值较重的一道题目，有着严格的做题规范和要求，也有一定的做题方法和技巧。考生做翻译题必须符合这些规范和要求，必须通过训练，熟练地掌握方法和技巧，使自己做题由“自发”状态进入到“自觉”状态。只有这样，考生做这道题的得分才能从“自发”状态的3至4分，跃入“自觉”状态的8至9分，直至满分。
　　那么，文言文翻译都有哪些规范和要求？又有哪些做题方法和做题技巧呢？ 
　　一、文言文翻译的规范和要求
　　1、字字落实；直译为主，意译为辅。
　　“字字落实”是文言文翻译的最基本要求。所谓“字字落实”，就是在翻译时，将文言语句中的每个字都落到实处，每个字都要在翻译中体现出来，不得漏掉一个字。即使是遇到发语词、语助词、语气词这些无法直接译出来的字词，考生也要明白哪些字词是不需要翻译出来的，要在自己的心中将它落到实处。下面以近期做过的试题为例来说明。
　　例1：⑵方罢巡抚家居，独闻而异之。（2009年江苏卷《书沈通明事》）
　　译文：⑵刚刚不做巡抚待在家里，唯独他(彭子篯)听到这件事而感到惊奇。
　　例2：（3）母欺子，子而不信其母，非以成教也。（4分）（2009年山东卷）
　　译文：母亲欺骗儿子，儿子就不相信他的母亲，这不是教育孩子的方法啊。“直译为主，意译为辅”是文言文翻译最基本的方法，也是保障达到“字字落实”基本要求的方法。“直译为主”，是说对于大多数句子、大多数语汇，可以采取直接翻译的方式来进行；“意译为辅”，是说对于少数难以直接翻译的句子或句中的部分语汇，就要根据意思来翻译。如：
　　例3：假舆马者，非利足也，而致千里。（《劝学》）
　　译文：借助车马的人，不是脚走得快，却能到达千里之外的地方。
　　这里“利足”译为“脚走得快”就是意译。
　　例4：若以其贫老邪，耋齿甚多，屡室比空，非吾一人而已。（09全国二卷）
　　译文：如果因为我又穷又老的话，老人很多，家家户户经常贫穷，不止是我一个人而已。
　　这里“耋齿”译为“老人”，“比室”译为“家家户户”都是意译。
　　客观地说，意译比直译有难度，需要根据词语的本意及上下文来揣摩，如同打游击战，要与敌巧为周旋，才能将其消灭。
　　2、要识别并重点译好得分点。
　　文言文翻译跟任何题目一样，都是按得分点给分的，而且多是每1分一个得分点。考生要通过训练，识别出句中的得分点，然后重点译好这些得分点。
　　文言文翻译中的得分点有：
　　(1) 重要的文言实词（尤其是一词多义和古今异义词）；
　　(2) 重要的文言虚词（《考试说明》中规定的18个虚词）；
　　(3) 文言句式（省略句、判断句、被动句、倒装句和固定句式）；
　　(4) 文言特殊用法（通假字、互文句式、偏义复词，特别是词类活用）。
　　例5：曹州民有被诬杀人者，诏往案之，发摘奸伏，冤人得雪。（5分）（《张佶传》）