商山早行导学案人教版

约2450字。　　《商山早行》导学案
　　高二语文组周磊
　　【学习目标】
　　1、结合注释，翻阅工具书，准确理解诗歌内容。
　　2、感受诗歌中的环境描写，赏析意境特点。
　　3、通过环境描写的赏析，品味诗人的思想感情。
　　【学习重难点】
　　（重点）感受诗歌中的环境描写，赏析意境特点。
　　（难点）通过对诗歌意境的分析，准确把握诗人的思想感情。
　　【学法指导】
　　1、翻阅工具书，读准字音，把握节奏，熟练诵读。
　　2、课前预习，参照注释，查阅资料，完成学案。
　　3、课堂积极展示，交流、完善学案，落实学习目标。
　　【预习检测】
　　【作者简介】
　　温庭筠（约801—866）唐代诗人、词人。本名岐，字飞卿，太原祁(今山西祁县)人。唐初宰相温彦博之后裔。《新唐书》与《旧唐书》均有传。年轻时苦心学文，才思敏捷。晚唐考试律赋，八韵一篇。据说他叉手一吟便成一韵，八叉八韵即告完稿，时人亦称为“温八叉”、“温八吟”。诗词兼工，诗与李商隐齐名，并称“温李”；词与韦庄齐名，并称“温韦”。
　　温庭筠虽为并州人，但他同白居易、柳宗元等著名诗人一样，一生绝大部分时间是在外地度过的。据考，温庭筠幼时已随家客居江淮，后定居于鄠县（今陕西户县）郊野，靠近杜陵，所以他尝自称为杜陵游客。早年以词赋知名，然屡试不第，客游淮间。唐宣宗朝试宏辞，温庭筠代人作赋，因扰乱科场，贬为隋县尉。后襄阳刺史署为巡官，授检校员外郎，不久离开襄阳，客于江陵。唐懿宗时曾任方城尉，官终国子助教。性喜讥刺权贵，多触忌讳；又不受羁束，纵酒放浪。因此一生坎坷，终身潦倒。
　　【作品风格】
　　其诗词工于体物，有声调色彩之美。诗辞藻华丽，多写个人遭际，于时政亦有所反映，吊

学科

会员

搜索

文章

备课

专题

精品

留言

《商山早行》导学案