约9200字。
　　初中语文毕业班复习考点及思路点评之“语音试题”
　　一、试卷结构的布局、内容、分值预定。 
　　㈠知识积累及运用（共25分）
　　（总共15～17）注音题、汉字题（认读、书写）、病句、修辞、成语（词语填充－多为同义词）、开放题（对联、广告语、宣传标语、短信、图表、信息提取……）、古诗鉴赏、古诗文背诵（8—10分）……
　　㈡口语交际与互动试题（5分）
　　㈢综合学习与探究试题（10分）
　　㈣阅读理解与分析【（文言文——课内阅读）；（课外阅读——记叙文、说明文、议论文）每段约10分，题量均为4——5小题，主观题1题】
　　㈤写作构思与表达（含提纲、评语、正文，共计45分）
　　二、试卷类型题知识考点及思路点评
　　★知识积累及运用（共25分）
　　㈠语音试题
　　语文教学大纲已经给我们作了明确的要求，同学们应该以教材为基础，掌握3500个左右常用字字音。同时要了解一些有关注音的常识。语音复习，重在扎实的复习。同学们在复习的时候，要注音理解下面的内容。
　　1.知识积累
　　初中语文毕业班复习考点及思路点评之“汉字试题”
　　黑龙江省鸡西市第一中学 吴振凯
　　同学们在复习的时候，应该以教材为基础，逐课进行汉字的积累。把每一课中出现的重点字词都罗列出来。对于多音多义字，应该能够根据具体的语境，辨析汉字的准确读音和意义。对于形似字，要注意运用比较的方法，辨析他们的区别。
　　1.知识积累
　　⑴纠正、防止错别字的方法
　　①分辨形旁，注意字音。如"贝"多和财物有关，“亻”多和人有关，“饣”多和饮食有关；“纟”多和丝、棉、麻有关，“氵”多和水有关；“衤”多和衣服有关；“月”多和身体有关。
　　②看清声旁，分辨同音字，如“沧”不要写成“沦”，“经常”不要写成“经长”。
　　③分辨形似字意义，如“菅”和“管”；分辨同音字意义，如“抱负”与“报复”。
　　④记住少数带多数。“辶”和“廴”，从“廴”的字只有三个：“廷、建、延”，其余均从“辶”。
　　⑤不随意简化
　　⑵笔画和笔顺
　　在书写汉字时，从落笔到抬笔，就是一笔或叫一画，这些点或画就叫笔画。汉字基本笔画有八种，即：点、横、竖、撇、捺、勾、折、提。每一种笔画有一种或几种变形写法。写字时笔画的先后顺序，叫笔顺。常见的笔顺规则有以下八种。
　　初中语文毕业班复习考点及思路点评之“句子试题”
　　黑龙江省鸡西市第一中学 吴振凯
　　1.知识积累
　　病句主要包括6种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意方面的问题。
　　(1)用词不当
　　①感情色彩不当。如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。(“效尤’的意思是“学坏的样子”，是贬义，用在这里不合适，应改为“学习”。) 
　　②关联词用错。如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。(“只有”和“才”连用，应把“就”改为“才”。) 
　　(2)搭配不当
　　①主谓搭配不当。如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(“品质”不能“浮现”，可改为“他那伟大的革命形象”。) 
　　②动宾搭配不当。如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。(“聚集”的应该是“专业化人才”。) 
　　③主宾搭配不当。如：这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。(“劳动”与“一天”搭配不当，应删去“的劳动”。)
　　④修辞语与中心词搭配不当。如：他在培育良种方面花了很大的心血。(“很大”与“心血”搭配不当，应改为“很多”。)
　　(3)成分残缺