约2400字。
　　三峡复习学案
　　教学目标：
　　1、理解文章的内容，体会作者的思想感情。
　　2、理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。
　　教学重点：         理解文章的内容，体会作者的思想感情。
　　教学难点：         理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。
　　教学课时：一课时
　　复习过程：
　　一：课前投入
　　古代文人墨客喜山乐水，有很多描写山水的诗句，我们来一起交流。
　　教师支招   中考文言文复习要点：
　　1掌握文学常识。2理解常见实词在文章中的含义(一词多义、古今异义、通假字、词类活用。)
　　3理解并翻译文章中的句子。4归纳文章要点内容，概括文章中心。5分析概括文章所表达的作者的思想感情、观点态度和写作手法。
　　二：基础闯关
　　1、 常识关
　　（１）.本文选自《           》，作者是＿＿＿，他是我国＿＿＿杰出的＿＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。
　　(２).三峡包括＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。  在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。
　　2背诵关   2分钟自由背书，然后选择你最喜欢的段落背诵。
　　3解词关
　　⑴重点词语         略无阙处（   ）     夏水襄陵（   ）        重岩叠嶂（      ）
　　不见曦月（   ）     沿溯阻绝（    ）     属引凄异  （    ）  
　　林寒涧肃（   ）     飞漱其间（   ）        良多趣味（     ） 
　　⑵通假字：             略无阙处    （   ）
　　⑶一词多义：      绝     ①沿溯阻绝（ ）     ②哀转久绝（ ）    ③绝巘多生怪柏（ ） 
　　自      ①自三峡七百里中（ ）     ②自非亭午夜分（ ）   　　
　　属      ①属引凄异（  ）          ②良田美池桑竹之属（ ）　　
　　或：    ①或王命急宣（ ）         ②或以为死，或以为亡（ ）　　
　　⑷．词类活用。   ①．虽乘奔御风，不以疾也（动词用作名词，      ）   
　　②． 空谷传响 （名词作状语，            ）  
　　③．素湍绿潭 （湍：形容词用作名词，      ）     
　　④. 回清倒影 （清：形容词用作名词，      ）
　　⑸．古今异义    ①．或王命急宣         古义：         今义
　　②。良多趣味           古义：         今义
　　教师支招:  通假字要勤整理，一词多义要分清，古今异义巧归纳，词类活用记心中。
　　4翻译关         ⑴自非亭午夜分，不见曦月              .⑵重岩叠嶂，隐天蔽日        
　　⑶素湍绿潭 ，回清倒影                 ⑷清荣峻茂，良多趣味．
　　⑸空谷传响，哀转久绝                （6）每至晴初霜旦，林寒涧肃