育星资源网
学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
政治
综合
会员
注册
登录
会员中心
如何汇款
在线充值
搜索
文章
备课
专题
精品
留言
《红楼梦》诗词赏析
分类:
语文
/
高中素材
/
高三文字素材
版本:
人教版
类型:
doc
大小:
44 KB
评级:
时间:
2010/3/24 9:40:18
下载:
本月:1 总计:68
点数:
1 下载点
如何增加下载点
点此下载
约4210字。
《红楼梦》诗词赏析
湖北省黄冈中学 杜春元
枉凝眉(第五回)
一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽、春流到夏!
【注释】1.阆苑(lànɡ yuàn),传说中神仙所住的地方。仙葩,仙花。“阆苑仙葩”指黛玉,她本是灵河岸上三生石畔的绛珠仙草。2. “美玉无瑕”指宝玉,他本是赤瑕宫的神瑛侍者(瑛,玉之光彩;琼瑛瑛瑶皆谓美玉);也赞他纯良洁白,没有那种儒臭浊气。3.嗟呀,因悲伤而叹息。牵挂,在情况不明时对人的悬念。它与晴雯判词中“多情公子空牵念”的“牵念”及探春的《分骨肉》曲中“奴去也,莫牵连”的“牵连”意思相同。
【鉴赏】这首曲子是宝黛爱情的写照,既高度赞扬宝黛仙肌玉骨,又点出宝黛离奇悲怆的情缘,点出“还泪”主旨,诗意点明宝黛爱情的凄美结局。
引子(第五回)
开辟鸿蒙,谁为情种?都只为风月情浓,趁着这奈何天、伤怀日、寂寥时,试遣愚衷。因此上,演出这怀金悼玉的《红楼梦》。
【鉴赏】《红楼梦》中“把笔悲伤说世途”的第四回,仿佛是一个插曲,而在第五回中则通过警幻的册籍和曲子点出《金陵十二钗》和《红楼梦》两个书名,暗寓众多人物的命运身世,常常强调一个“情”字,借这种手法造成此书“非伤时骂世之旨”、“毫不干涉时世”,只为“闺阁昭传”、“大旨不过谈情”的假象。
葬花吟(第二十七回)
花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。
闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去?
柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞;桃李明年能再发,明年闺中知有谁?
三月香巢初垒成,梁间燕子太无情!明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢已倾。
一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时,一朝漂泊难寻觅。
花开易见落难寻,阶前愁杀葬花人;独把花锄偷洒泪,洒上空枝见血痕。
杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门;青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。
怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春:怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻。
昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂?花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞。
愿侬此日生双翼,随花飞到天尽头。天尽头!何处有香丘?
未若锦囊收艳骨,一抔净土掩风流。质本洁来还洁去,不教污淖陷渠沟。
尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?
试看春残花渐落,便是红颜老死时,——一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!
【鉴赏】《葬花吟》是黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表,并非一味哀伤凄恻,有抑塞不平之气。“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”,寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑;“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,岂不是对冷酷无情现实
点此下载
欢迎关注育星资源网公众号
“yxzyw2002”
获取更多信息与服务
相关资源:
高考复习素材八十回后的《红楼梦》 通用
2010届高三语文复习题:《红楼梦》选读 人教课标版
必修3名著——《红楼梦》导读ppt 人教课标版
高三语文第二轮复习文学名著阅读《红楼梦》 人教版
高考《红楼梦》专题复习ppt 人教课标版
2010届高考名著名篇训练之《红楼梦》阅读测试练习题 人教版
2009-2010学年度高三《红楼梦》《复活》检测试题 人教版
《红楼梦》主要人物形象分析ppt 人教课标版
名著阅读:红楼梦ppt 苏教版
走进中国四大名著之《红楼梦》导读ppt 人教版
Top