共20张，结合新课标，知识点全面，图文并茂，靠近中考。并配有教案。

　　七年级语文第一单元整理课
　　凤凰山益海学校：郭利伟
　　整体设计说明：
　　第一单元所选课文都是以人生为话题的，五篇课文写的都是作者对于人生的憧憬、体验和思考，着重揭示生命规律和人生哲理，书写人生感悟的精彩篇章。在写法上都是以小见大，在内容上侧重于写怎样面对人生路上的困难和不幸。
　　学习本单元应强调朗读训练和切实具体的指导，提高朗读能力，要求读音准确，停顿恰当。体会课文语言凝练，意味隽永的特点。要注意语言的积累、感悟和运用。在理解课文的基础上展开丰富的想象，反思自我，从而领悟人生哲理，正确面对人生困难。
　　本单元的教学是学生探究，更重要的是学会探究，学会学习。不但知识与能力是重要的，情感态度与价值是重要的，而且要注重过程方法，所以单元教学后应该回顾、审视、探究、整理。整理课采用积累、欣赏、感悟、探究等环节，对知识进行梳理，以便达到清晰掌握本单元所学知识。
　　资料准备：多媒体课件
　　流程设计：
　　感悟篇章主题——知道一点常识——识记一批“奇”字——积累一批“雅”词——摘录一些“美”句——点击一个“精”段——揣摩一例“写”法—— 梳理一种“妙”思——畅谈一点收获
　　内容设计：
　　一、 导语：同学们还记得孔子在论述学习与思考的关系是怎样说的
　　吗？（强调：“学而不思则罔，思而不学则殆。”）那老师今天借孔子这句话跟大家说：“学而不理则乱”。所以这节课我们就来整理第一单元的知识。（板书）本单元一共有五篇文章。（师生一起回顾五篇课文。）
　　——单元提示：人生，是一个令人深思的话题。追求美好的人
　　生是我们每个人的共同目标。本单元的课文写的都是作者对人生的憧憬、体验和思考。学习完这些课文我们懂得了体味人生，关爱生命。同时我们也知道了一些做人的道理。
　　二、感悟篇章主题：
　　《在山的那一边》我们知道：海，是理想的境界；山，是重重艰难险阻。全诗表达了这样的思想感情：要到达理想的境界，________________________。
　　《走一步，再走一步》让我们知道：______________________
　　《蝉》让我们知道：无论怎么样，为了生命的延续，___________________。
　　《贝壳》让我们知道： ______________，让生命更有意义。
　　《紫藤萝瀑布》让我们知道：花和人都会遇到各种不幸，但是生命的长河是无止境的。我们应该__________________________。
　　（由学生自己选择喜欢的课文回答，然后说一说懂得这个道理以后，在生活中对你有什么帮助。）
　　三、知道一点常识：
　　（1）《童趣》选自《    》，作者（    ）是(  )代(    )家。
　　（2）《紫藤萝瀑布》的作者是当代作家（     ），原名（       ）。
　　（3）《走一步，再走一步》作者是美国作家（                ）
　　（4）《蝉》的作者是（     ），本名（    ），（      ）作家。
　　（5）记叙文六要素有：（                               ）。
　　（本环节设计让学生掌握作品、作者的国别和朝代，以及记叙文常识。作者其他方面的知识作为课下积累。）
　　四、识记一批奇字：
　　（“奇”字示例：）
　　1、一颗从小飘来的种子。
　　2、那座悬崖耸立在空地的另一边。
　　3、近月来，窗外蝉知知不休，使事忙的人听了很烦。
　　4、只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
　　5、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
　　（由学生分析这字“奇”在哪里，并整理课文中其他你认为“奇”的字，找出来并分析。让学生体会一字传神的妙处。）