“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”复习教案苏教版

约5470字。　　体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术
　　楚州中学2009-2010学年度第二学期高三语文学案李正汉审核人：金国春
　　【学习目标】
　　1.了解这一考点的考纲要求。
　　2.掌握“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”解题方法。
　　【知识链接】
　　1．考点解读
　　所谓“重要语句”通常有以下几种语句：
　　（1）结构比较复杂，对理解文章有影响的语句;
　　(2) 能帮助考生准确理解整个作品的主题思想或脉络层次的关键性语句，即人们常说的“文眼”；
　　（3）内涵较为丰富的语句
　　（4）文中的中心句，总结句、过渡句等。所谓“精彩语句”是指表达上富有特色的语句，如意蕴丰厚的哲理句、观点鲜明的议论抒情句、韵味深长的语意双关句、生动可感的修辞句等。
　　2．考向动态
　　“体会重要语句的丰富含意”的“含意”重在思想性，“品味精彩的语言表达艺术”重在艺术性。从近三年高考试题看，文学作品中语句的“含意”具有的共性是文学性强，“文学性”一般是指“形象感”与“鲜活感”，多用来表示“形象”或“场景”。
　　品味语言，就是看看文中哪些字词、哪个句子用得准确，或用得生动，或感情色彩浓烈，尤其要重视动词、形容词，有时也要注意副词和数词。该考点可能会就重要语句或精彩语句在结构、作用、内容、表达、特点等方面设置考题，题型以主观题为主，能力层级为D.
　　设题形式多为：1．作者为什么要用某词及其好处；;2．分析某句话在文中的作用。
　　3. 技巧点拨
　　“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”突破途径
　　1.聚焦动词，选点切入。“动词”具有两个特点，那就是“形象化”“动作化”。
　　2．明晰位置，强化意识。重要词语的位置一般在：文章首段，“首句标其目”；文章末段，卒章显志；文章过渡段，承上启下，前后照应。因此，在阅读时要高度重视“题目”“首段”“末段”及“过渡段”。
　　3．理清文脉，聚焦过渡。解读文章时要高度关注过渡语句（段）中的动词或副词。这样既可理清文脉，也可品评妙处。

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