《石钟山记》教案13

尤红春
　　一、导入新课
　　二、解题
　　三、整体感知
　　⒈范读课文
　　⒉学生自由朗读，纠正读音
　　⒊借助注释翻译课文
　　⒋质疑解难
　　⒌特殊文言现象归纳
　　⒍思考：本文三段分别写什么内容？结构有何特色？
　　明确：议论（1）――记叙（2）――议论（3）
　　↓　　　　　 ↓　　　　　 ↓
　　质疑――――解疑――――感想
　　第二课时
　　一、分析第一段（质疑）
　　⒈齐读，思考
　　郦道元、李渤对石钟山得名由来各有什么说法？作者为什么对二人的说法提出质疑？
　　明确：
　　二人说法 得名由来 作者态度 作者依据
　　郦说（水石相搏发声说） 下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。 人常疑之 今以钟磬置水中虽大风浪不能鸣也，而况石乎！
　　李说（石头发音说） 得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。 余尤疑之 石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
　　⒉探讨
　　对两说的分别怀疑，提法上也有所不同，为什么？
　　明确：①对郦说：客观记叙，没有轻率的判断其是非
　　②对李说：强调对其说法的否定
　　二、析第二段（解疑）
　　⒈苏轼对两人的观点都持“疑”，那么，“中华千古奇音第一山”的石钟山到底是因为什么命名的呢？苏轼是用什么手段来解“疑”的呢？
　　明确：实地考察
　　⒉苏轼的实地考察分几个阶段？
　　明确：
　　白天：寺僧演示――笑（嘲讽）
　　两个阶段﹤
　　暮夜：夜泊绝壁――笑（自得）
　　⒊夜游石钟山，作者是怎样描写月夜绝壁下的情景的？这段描写与下一段的哪句话照应？有什么作用？
　　明确：　① 大石――比喻绘形
　　栖鹘――直接绘声 ﹥阴森可怖－→烘托亲身探访的不易
　　鹳鹤――比喻拟声
　　②“士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知。”
　　⒋经过实地考察，作者认为石钟山得名的由来是什么？
　　明确：
　　水石相搏说 声源 声音
　　微波－山下石穴罅 噌吰如钟鼓不绝
　　风水－中流之大石 有窽坎镗鞳之声
　　⒌这一段有两处写到作者的“笑”，这两次“笑”表达了作者怎样不同的思想感情？
　　明确：
　　①“余固笑而不信也”，这是因李渤的“击石得声”之说本不可信，而一般人却盲目相信，因此觉得可笑。
　　②“因笑谓迈曰…”，这是经过惊心动魄的夜探而弄清石钟山命名由来之后的自得的笑。
　　⒍小结
　　这一段行文有缓有急，抑扬顿挫，波澜起伏，诙谐风趣。清·刘大櫆评：“（苏轼）以‘心动欲还’，跌出‘大声发于水上’，才有波折，