一切皆有可能作文导写人教版

约4170字。　　《一切皆有可能》作文导写
　　【考题呈现】
　　材料一：菲尔普斯继续着他的夺金神话，如愿实现了8金梦想，不但超越了美国泳坛前辈施皮茨保持36年之久的奥运会单届个人金牌纪录，也使自己的奥运会金牌总数增加到了14枚，无可争议地成为了百年奥运会历史上的第一人。
　　材料二：马修•埃蒙斯延续着他的雅典厄运，带着3.4环的巨大优势，他离男子50米步枪三姿冠军领奖台只有咫尺之遥。最后一枪只需打出7.6环就将稳获冠军，但他鬼使神差地失手了，跟四年前一样。四年前的雅典，在同一项目的决赛中，马修也是在领先3环的优势下，最后一枪打错了靶。
　　北京奥运的赛场上一切皆有可能，放眼变幻莫测的大千世界，回顾我们所走过的人生之路，留心我们千姿百态的生活，又何尝不是一切皆有可能？请以“一切皆有可能”为题，写一篇不少于600字的文章。题目自拟，文体自选（除诗歌外）。
　　阅读呈现的考题，试分析命题者的命题意图。
　　【题意理解】
　　材料一：菲尔普斯超越他人，成功地成为百年奥运第一人。“如愿实现”“梦想”“超越”等词表明他为了实现这一目标，不懈的奋斗与努力。“36年之久”意味着对于有些人来说，看似不可能，但对于菲尔普斯来说，成为可能。题意暗示：夺金的背后必有付出。只要确定目标，不懈奋斗与努力，看似不可能的结果也会成为可能。
　　材料二：马修•埃蒙斯之所以两次延续厄运，“巨大优势”“只有咫尺之遥”“稳获”“领先”并不是他没有优势，而是因为他主观上“鬼使神差地失手”“打错了靶”，究其原因，不是因为他备战奥运没有拼搏，而是源于他最后一刻的疏忽、心理素质弱化、粗心大意等，才让可能的结果变成不可能。
　　“一切皆有可能”告诉我们的是：在人生进取途中，时常存在意想不到的变量和因素。或者是由于来自主观的，或者是来自客观的，都可能使原来预测的发展方向发生改变，可能的事情会变成不可能，不可能的事情也会变成可能。针对这一点，我们要辩证思维，做出客观分析：既要充分重视主观的能动作用，又要遵循客观规律。这一设题从整体上是在强调：在充分遵循客观规律的前提下，重视主观的能动作用，将不可能的事情变成可能。
　　请结合对材料的理解，分析新材料作文的三个要素
　　1、是什么？一切皆有可能，是指来自主观和客观的原因，都可能使原来预测的发展方向发生改变，让不可能的结果成为可能，也会让可能的结果成为不可能。
　　2、为什么？为什么一切皆有可能？
　　从材料的提示可以分析：确定目标，不懈的奋斗，成功就有可能；拼搏不一定会成功，由于自身的其他原因，也可能导致失败；尊重客观规律，否则，任何一个疏漏都可能前功尽弃；条件优越，但缺乏主观能动性的付出，失败的可能也是必然的；同样的付出，结果（失败与成功）皆有可能；即使充足的准备，但一时的疏忽大意、粗心，也可能让即将的成功转化为失败；以平常心积极争取，可得到意外的收获……对于这个话题，从“为什么”思考，应该是写作的最佳切口，并且观点可以从两则材料的分析中得出。
　　3、怎么样？怎么样让不可能的结果成为可能？可能的结果在怎样的情况下会变成不可能？
　　从“为什么”的分析可以水到渠成地得到

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《一切皆有可能》作文导写