约5610字。

　　《谏太宗十思疏》导学案
　　江苏省棠张高级中学 tzzxzw2007
　　学习目标：1.积累文中重要的文言实虚词和特殊句式；领悟“居安思危”“戒奢以俭”“虚心以纳下”的道理及“十思”的积极意义。
　　2.学习本文多用比喻说理的手法，体会对偶句、排比句的风格特征
　　第一课时：
　　模块一、情景引读
　　1、创作背景：  唐太宗李世民跟随其父李渊反隋时作战勇敢，生活俭朴，很有作为。公元627年李世民登基，改元贞观。在贞观初年，他鉴于隋炀帝覆亡的教训，进一步保持了节俭、谨慎的作风，实行了不少有利国计民生的政策。经过十几年的治理，经济得到发展，百姓生活富足，加上边防巩固，内外无事，国家安定。唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，广求珍宝，四处巡游，劳民伤财。魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了繁荣昌盛的背后隐藏着危机，在群臣齐唱赞歌时，独能上书进谏，使太宗猛醒。太宗看此疏后很惭愧，表示从谏改过，并把这篇奏疏置于案头，奉为座铭。
　　2 、作者简介 ：敢于“犯颜切谏”的诤臣——魏征
　　魏征(580—643)，字玄成，巨鹿曲城人，后迁居相州内黄(今河南省内黄县)。他是唐朝初年著名的政治家和历史学家。隋朝末年，为避乱，曾一度出家为道士。后参加李密的反隋起义军。李密失败后，他降唐，辅佐唐高祖李渊和唐太宗李世民。拜谏议大夫、检校侍中，领导周、隋各史的修撰工作。书成，拜迁左光禄大夫，封郑国公。魏征先后上书二百多事，大多被唐太宗采纳。魏征提倡“无面从退有后言”，“爱而知其恶，憎而知其善”。建议太宗广开言路，认为“兼听则明，偏听则暗”。魏征病卒后，唐太宗痛惜“遂亡一镜矣”。作有《隋书》的序论，《梁书》、《陈书》、《齐书》的总论，主编有《群书治要》，还有《魏郑公诗集》、《魏郑公文集》等。言论散见于《贞观纪要》。
　　3. 文学常识——疏 ： 疏，是奏议文体的一种，奏议类文章是古代臣属进呈给帝王的奏章的统称，包托奏、议、疏、表、对策等。疏，是分条陈述的意思。有名的“疏”类文章有《论贵粟疏》（晁错）、《谏逐客疏》（李斯）、《论积贮疏》（贾谊）等。
　　4、【难读字】   求木之长（    ） 疏浚（  ） 壅（   ）蔽 谬（  ）论 黜（   ）恶
　　5、本课出现的四个成语：             、              、               、               。
　　模块二、文言基础知识积累
　　一、通假字：　  恩所加，则思无以怒而滥刑（通“      ”，        ）
　　二、词类活用：  ①名词用作状语   貌恭而不心服 貌：         。
　　② 名词作动词   江海下百川    下：           。
　　③ 形容词用作名词
　　惧谗邪        邪：           。  则思正身以黜恶    恶：            。
　　择善而从之    善：           。  简能而任之        能：            。
　　④ 形容词用作动词    智者尽其谋    尽：           。