类别
　A、扩展语句
B、仿用句式
C、变换句式
D、压缩语句
A、扩展语句
例1、以下面给出的文字为开头，以“路”为中心，分别写一段话。（每段续写不少于50字）
（1） 北京的路平直而宽阔
（2） 人生的路漫长而多彩

解题：
1、 审题　A、开头---“以下面给出的文字为开头”，B、中心---“以路为中心”，C、样式---“分别写一段话”，D、字数---“每段续写不少于50字”。
2、 内容　A、材料---北京的路，应写具体、实在的路，人生的路，应写抽象、象征的路，B、感情---前者喜爱、自豪，后者憧憬、自信
3、 谋篇　 可以横向也可以是其他的顺序
4、 行文　 A、锤炼语言B、运用修辞C、个性化的语言
实例：
（1） 北京的路平直而宽阔，清晨会有环卫工人为她洗脸，偶尔会有雾气滋润她的面庞；中午车来车往真是热闹非凡，在阳光的照射下，她的脸也热了；晚上两旁的路灯就是她佩带的名贵首饰。
（2） 人生的路漫长而多彩。我背上行囊，踏上这漫长的路；渴了，梦想是甜美的甘露；饿了，信念是饱满的麦子。沿途美丽的风景多彩变换，我执着，一直向前走！

例2、根据下列两种情境，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于30字。
（1） 毕业典礼上同学们的歌声
（2） 考试前夕我的歌声
解题：个性，创新
实例：
（1） 在礼堂举行的毕业典礼上，一曲《友谊地久天长》唱出了对母校的深情，唱出了对往昔的留恋，唱出了对明天的祝福，唱出了对自己的激励。今后大家天各一方，但这歌声将永远回旋在我们的耳边。
（2） 在山乡中学的毕业典礼上，同学们高唱《毕业歌》，歌声告诉裸露的荒山，我们要为你披上绿衣；歌声告诉贫瘠的土地，我们要把你变成膏腴。为了我们家乡更美好，“同学们，大家起来”唱得格外嘹亮。
（3） 明天就是检测考试了，早已身经百战的我，一边整理书本文具，一边情不自禁地哼起了欢快的小曲，我学着刘欢的调门，让《好汉歌》的豪情与自信充满了整个小小的房间。我的感觉真好，对，“该出手时就出手”！

B、仿用句式
例1、
（1） 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；乐观者说，希望是-------
乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是-----