2024中考语文试题汇编
约4010字。  《过华清宫绝句三首(其一)》《题乌江亭》教学设计
  【教学目标】
  知识目标:掌握杜牧的著名诗篇《过华清宫绝句三首(其一)》及《题乌江亭》。
  能力目标:1.了解怀古咏史诗的一般结构。
  2.掌握鉴赏怀古咏史诗的一般方法。
  情感目标:归纳怀古咏史诗常见的思想感情。
  【教学重点难点】
  1.掌握鉴赏怀古咏史诗的一般方法。
  2.归纳怀古咏史诗常见的思想感情。
  【课时安排】一课时
  【教学过程】
  课前导读
  一、回顾学过的怀古咏史诗词,填写表中的空白处。(温故而知新)
  题目 涉及的史实 结合的现实 表现手法 思想情感
  《念奴娇•赤壁怀古》
  苏轼 周瑜赤壁破曹 诗人被贬至黄州 以景衬情 对英雄的缅怀、敬仰,渴望建功立业不得的无奈及感叹人生如梦。
  《永遇乐•京口北固亭怀古》
  辛弃疾 1、吴帝孙权雄伟业绩;2、刘裕北伐胜利;3、宋文帝刘义隆率北伐失败;4、北魏太武帝拓跋焘在长江边的瓜步山上建行宫 南宋偏安一隅,朝廷内部矛盾重重
  用典 追慕古人,对国事忧心如焚,不满统治者耽于享乐,渴望建功立业,抒发壮志难酬之情。
  《石头城》
  刘禹锡       
  《蜀相》
  杜甫       
  二、总结这些咏史诗的共同特色
  “借他人酒杯,浇自己块垒”
  借助诗歌抒发                                                                      
  三、归纳鉴赏咏史怀古诗的一般方法:                                                                     
  课堂导学
  一、导入:
  中华民族的历史悠久,山河壮丽,人物风流,无数前人在历史舞台上叱咤风云,留下了辉煌业绩,令人钦佩仰慕;也留下了经验教训,让人唏嘘感慨。于是以历史故事、古人事迹为题材的怀古之作便产生了。中国传统文学中最大的抒情主题,不是爱,不是死,而是怀古之情、兴亡之叹。自然,怀古咏史诗,作为唐诗的一种重要题材,也受到了后人的推崇。
  二、回顾学过的怀古咏史诗词,总结这些怀古咏史诗词的共同特色。
  题目 涉及的史实 结合的现实 表现手法 思想情感
  《念奴娇•赤壁怀古》
  苏轼 周瑜赤壁破曹 诗人被贬至黄州 以景衬情 对英雄的缅怀、敬仰,渴望建功立业不得的无奈及感叹人生如梦。
  《永遇乐•京口北固亭怀古》
  辛弃疾 1.吴帝孙权雄伟业绩;2.刘裕北伐胜利;3.宋文帝刘义隆率北伐失败;4.北魏太武帝拓跋焘在长江边的瓜步山上建行宫 南宋偏安一隅,朝廷内部矛盾重重
  用典 追慕古人,对国事忧心如焚,不满统治者耽于享乐,渴望建功立业,抒发壮志难酬之情。
  《石头城》刘禹锡 繁华的六代帝王之都变成了空城 唐王朝日趋衰微
  借景抒情
  借古讽今,借六朝的灭亡来抒发繁华不再、国运衰微的感慨,希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。
  《蜀相》杜甫 诸葛亮一生的功绩和才得 世无贤才 以景衬情 缅怀先贤,表达了对诸葛亮的敬仰之情,寄寓自己生不逢时、抱负难展的隐衷。
  《过华清宫绝句》
  杜牧 唐朝时万里送荔枝博杨贵妃一笑之事 晚唐时期,唐王朝国运衰微 对比 表达了诗人对历史兴亡的感慨,抨击了封建统治者的骄奢淫逸和昏庸无道,借古讽今,警戒世君。
  《题乌江亭》

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