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　　2009语段信息的提取题 解析
　　安徽  丁延伸
　　命题解读
　　信息的提取与表述是语文阅读能力、思维理解能力及表达能力的综合体现，是近年来各地中考试题中颇受青睐的题类。这类题目以主观题为主，一般表现为：题干设置一个具体的语境，要求考生在阅读理解的基础上根据要求提取相关信息，并用准确简明的语言加以表述。常见的考点有：
　　1．从体裁特点看，有常见的记叙文、议论文、说明文及新闻信息等的提取；
　　2．从材料特点看，有文字信息、图片信息及数据资料信息的提取（图片信息及数据资料信息的提取，将在以后讲），大多是教材之外的一些国内外关注或与人们的生活息息相关的重要话题；
　　3．从提取内容看，有主要内容、中心意思、文段要旨、人物事物特点、故事情节及言外之意等方面的提取；
　　4．从表述要求看，多是主观表述题，具体有直接提取中心句、下定义、拟标题、一句话新闻、为新闻写导语、写总领句和总结句、用词语概括、用对联形式概括等。
　　方法技巧
　　信息提取题主要考查学生在阅读时，能否抓住一段话或几段话的主要内容，以明确这段文字要表达的主要观点，同时考查学生对语段的理解能力、概括能力以及表述能力。
　　做语段信息提取题，可以从以下几个方面入手。
　　一、进入语境，把握材料内涵。
　　解答信息提取题不能主观臆断，考生要对所给的材料进行反复研读，并对其寓含的信息进行筛选整合，这样才能准确找出答案。如题目给我们一段记叙性的材料，让我们概述事件。我们就很有必要先搞清事件发生的时间、地点、人物以及事件的起因经过和结果，这样以后，才能把事件概述得完整。
　　二、分清类型，采取相应方法。
　　对于不同的材料提取题，采取的做法也是不一样的。如，概述一段新闻材料，我们大可去找它的导语部分；而概述多个新闻材料，我们就要去挖掘它们的共性，找出共同点，提取、筛选符合要求的信息。
　　三、抓关键词句，拎出重要信息。
　　在一则新闻或一段话中，反复出现的词语往往是语言材料着重要叙述的内容。在进行信息提取时，围绕着这些词语来展开，加以综合表达，就可以很快找出正确的答案。多数文字材料，基本上都有中心句。在阅读材料时，找准中心句也可以准确提取信息。
　　四、斟字酌句，准确表达。
　　信息提取题往往都有一定的字数限制，我们筛选出来的信息组合成句后，字数常常超出限制，这时还必须结合字数要求对信息再次筛选，可以删去一些次要的信息，然后加以组合成句即可。
　　26道
　　真题演练
　　1．（09湖北黄冈）阅读下面一则消息。完成后面的题目。
　　标题：“向国旗敬礼，做一个有道德的人”
　　新华社北京5月27日电  “向国旗敬礼，做一个有道德的人”网上签名寄语活动自5月20日启动以来，广大青少年反响热烈、踊跃参与，纷纷通过现场签名、网上寄语等方式表达对伟大祖国的美好祝福。截至今天下午16：00，在网上向国旗敬礼的青少年达2700万余人次，发表感言寄语的170万余人次。该活动由中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联联合发起，活动开展时间5月20日至6月10日。据中央文明办介绍，为切实推动这项活动深入开展，中国文明网和央视网在显著位置推出专门网页，人民网、新华网等14家重点新闻网站和主要商业网站都建立了链接。            　　(节选自2009年5月28日《光明日报》)
　　请结合这则消息内容，完成标题的空缺部分，要求不超过15个字。(2分)