约5330字。

　　《九日齐山登高》教案
　　【学习目标】
　　1、了解杜牧的生平 ，理解诗歌内容。
　　2、赏析诗歌，领会独特的情感表现。
　　【学习重难点】赏析诗歌，领会独特的情感表现
　　【学习方法】诵读探究法
　　【学习课时】一课时
　　【学习过程】
　　一、导入新课
　　同学们好!我们以前曾经学习过王维的《九月九日忆山东兄弟》：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。这是一首登高诗，还学习过杜甫一首直接以登高为题的诗：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。  无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。今天我们再来学习一首登高诗《九日齐山登高》
　　二、作者介绍
　　杜牧晚唐诗人。“牧刚直有奇节,不为龊龊小谨,敢论列大事,指陈病利尤切至。”虽有报国之志，但不受重用，只能外出为官。当时代的衰颓和自身的怀才不遇使他感到无可奈何时，他也常常以自我旷放来寻求解脱，希望有一种闲适的生活和恬静的心境。在做州官时，喜欢与友人游山玩水，因此登临咏怀之作的笔下常常融合了对自然、社会、历史的感触，总有一种伤今怀古的忧患意识。
　　张祜，杜牧的朋友，较杜牧年长，而且诗名早著，但由于受到当政者排挤，终不见用，流浪各地。这次张祜从丹阳特地赶来拜望杜牧，他们都是失路之人，惺惺相惜。
　　三、诗歌诵读，翻译诗歌
　　1、可以先听录音，再个人和集体朗诵。
　　2、译文
　　江水倒映秋影大雁刚刚南飞，约朋友携酒壶共登峰峦翠微。
　　尘世烦扰平生难逢开口一笑，菊花盛开之时要插满头而归。
　　只应纵情痛饮酬答重阳佳节，不必怀忧登临叹恨落日余晖。
　　人生短暂古往今来终归如此，何必像齐景公对着牛山流泪。
　　四、诗歌鉴赏
　　1、这是一首登高诗，那作者登上齐山看到了什么景物呢？
　　明确：江涵秋影  雁南飞  翠微 菊花  落晖
　　2、下面让我们来着重欣赏第一幅美景
　　“江涵秋影雁初飞”
　　（1）我们从这七个字中可以看出这幅美景具有什么特点？
　　明确： 作者为我们描绘了一个青山掩映下的江水，清澈透明，天空中朵朵白云，一排大雁倒映在碧波之中，正在振翅往南飞。此时的江水显得更加清澄肃静。山水一色，浑然一体。
　　（2）在这句诗中，有一个涵字用得比较好，你知道好在何处吗？
　　明确：诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋景包容在自己的怀抱里，大江像人一样张开双臂，包容万物，有着宽广的胸怀，一个“涵”字把江水给写活了。
　　大江：包容开阔。“涵”：是“沉浸”的意思，诗人描绘秋景，不再是迎面远眺，而是俯览江水，从碧波如画的清溪中，见到鸿雁南飞和齐山的倒影，把这里的一派秋光通过“涵”字，曲折地摄入眼底。
　　江水：清澄肃静。“涵”字也把诗人站在高处俯视江水的动态写出来了，再加上大雁从中飞过，从而使人与水都具有了动态之美，周围环境静谧万分，动静结合，浑然一体。
　　3、面对如此的美景，可谓是万水千山都是情，结合全诗，说说作者借此美景表达了什么样的情感呢？
　　明确：流露出对于眼前景物的愉悦感受。这种节日登临的愉悦，给诗人素来抑郁不舒的情怀，注入了一股兴奋剂。写了赏心悦目的秋景，流露出愉悦的心情。借赏心悦目之美景，抒愉悦畅快之心情。