约6190个字。

　　2009——2010学年度第二学期二模考试试卷
　　初三语文
　　分值：150分  卷面分：0/2/4分  时间：120分钟  命题人：宫纵
　　说明：1、全卷共8页(包括答卷)，考试时间为120分钟，满分150分（含卷面4分）
　　2、答卷前，考生必须将自己的班级、姓名、准考证号、座位号按要求填写在密封线左边。
　　3、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答：该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过150分。
　　4、答题可用黑色或蓝色字迹的钢笔、圆珠笔，不能用铅笔和红色字迹的笔。答在试卷上无效。
　　一、基础（36分）
　　1、默写，或根据课文内容填空。（12分）
　　（1）、在《出师表》中，写出诸葛亮淡泊名利一生的千古名句是：_________________,___________________。（2分）
　　（2）、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。_______________,________________。（2分）
　　（3）、王安石《登飞来峰》诗中蕴涵站的高、看得远的道理的诗句是：________
　　_______,__________________。（2分）
　　（4）、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。_______________,_________________。沙场秋点兵。（2分）
　　（5）、把李商隐的《无题》默写完整。（4分）
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。
　　______________,_______________。
　　______________,_______________。
　　蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　2、下列各组中，加点的词语意思相同的两项是（  ）（4分）
　　A人恒过，然后能改|过犹不及   B群响毕绝|原形毕露
　　C汝心之固，固不可彻|固若金汤  D不足为外人道也|何足挂齿.
　　读下列的文字,完成3-5题
　　翻开古代诗词,你可以一一  ( )诗人们深切的思想感情,继而有所思,有所悟。.读王维.、孟浩然,你懂得了什么是种情山水；读杜甫.、白居易，.你懂得了什么是忧民  ( );______________________________.————读着、品着，你已经和诗人们融入一体了，思想、品格不知不觉地受到影响，慢慢发生了变化，提高了自己的品德修养和审美情趣。
　　3、根据文中的注音写出对应的词语。（4分）
　　4、将画波浪线句子内容，用一个成语替换。（2分）
　　5、根据文意，仿照画横线的句式，用举例的方法扩展语句。（4分）_______________
　　按要求完成第6-8题
　　学校组织观看了2009年“感动中国”十大人物颁奖仪式，准备在校园内开展“感动校园”人物评选活动，请你完成以下任务。
　　解决问题6、关于这次活动的开展，请你提两条建议。（4分）
　　(1)________________________________________________________________
　　(2)________________________________________________________________
　　7、学校要求各班推荐一名同学参加全校“感动校园”人物评选。下面是班上一位同学的情况介绍，请你用简练而优美的语言为他写推荐语。（3分）
　　赵梦雅同学小时患病，腿部肌肉萎缩，不能站立，郭丹同学从小学六年级起就一直接送她上学。每天郭丹用三轮车将赵梦雅带到学校，之后背起赵梦雅上二十五个台阶，到二楼的教室。现在整整已经有四年了。
　　郭丹，_____________________________________________________________
　　8、“感动校园”人物颁奖仪式上要有一段简短的开场白，请你拟定。（3分）
　　二、阅读（54分）
　　阅读下列文段，完成第9-21题
　　（一）（12分）  生于忧患，死于安乐
　　舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
　　故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
　　人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。”
　　9、用现代汉语翻译下面句子。（4分）
　　（1）生于忧患，死于安乐 （2）所以动心忍性，曾益其所不能。
　　10、这篇文章主要两方面问题，一是造就人才，二是___________，在第一段中列举了六个人的事例，他们的共同点是________________________________，第二段谈造就人才的客观因素，主要从三个方面谈的，这三方面分别是从_______上、________上、_________上来谈的。（5分）
　　11、请你谈谈“生于忧患，死于安乐”在当今现实社会还有什么现实意义？