（苏教版）《阿里山纪行》教案1

《阿里山纪行》教学教案
　　龙山中学：肖梦华
　　教学目标：
　　1． 欣赏优美的语言，体会真切的感情；
　　2． 学习本文融情于景、移步换景的写法
　　教学重点与难点
　　学习本文融情与景、移步换景的写法；本文富有音乐美与情韵美的语言
　　教学设想：
　　1． 学生自主探究和合作学习相结合，教师作一般性的引导
　　2． 语言的感知是本文的一个教学难点，我的设想用读书笔记的方法让学生放手去体味，“与其告诉学生这句话是什么意思，不如让学生饱含感情地读两次”（一位特别教师语）
　　3． 课时安排：一课时
　　4． 教学用具：多媒体
　　教学过程安排：
　　第一块：整体感知课文
　　教学步骤 教师活动 学生活动
　　1 明确教学目标 思考、圈画
　　2 组织学生交流预习情况（生字、及本文的成语等） 交流、思考与运用
　　3 整体感知：播放歌曲《阿里山的姑娘》后提出问题：阿里山给人的最初印象是什么？（要求用原文的词语回答） 欣赏、思考、发言
　　第二块：理解文内容
　　教学步骤 教师活动 学生活动
　　1 分组讨论：阿里山如画的风光主要表现在哪里？ （完成目标一：寓情于景的写法） 讨论、交流、思考、自由发言
　　2 语文活动：我来做导游，请一个学生带领大家同游阿里山。（主要训练学生的口语及找出本文作者的行踪。完成目标二：移步换景的写法） 讨论、训练、自由发言