探究高考科技文阅读的解题方法
云海波
单位:湖北省汉川市第一高级中学

教学目的：
1、明确考点要求；
2、探究科技文选项的设计方法，寻找解题最佳思路；
3、掌握正确的阅读方法，提高答题准确率。
教学重难点
掌握自社科文的解题思路；
教学手段：多媒体
课时安排：一课时
导入
社科类阅读题注重考查思维的逻辑性、理解的准确性和推理严密性。由于它是以四选一的客观题形式出现，对考生而言，实际上是提高了答对的正确机率。如果在答题时能找寻到解题的一些规律，熟练掌握一些应试策略，做好社科文就不再是一件难事。
一、考点梳理
《考试说明》对现代文阅读部分有9项要求，其中，社科类客观阅读题涉及到的知识点考查主要是：
1、理解文中重要词语的含义；
2、理解文中重要句子的含义；
3、筛选并提取文中的信息；
4、概括整合作者在文中的观点态度；
5、根据文章内容进行推断和想象。
二、题型分析
1、对文中重要词语的理解；
2、对文中重要句子的理解；
3、对文章段、章、篇的理解；
4、根据文章内容进行推断和想象。
三、解题策略
一>、树立一种观念。这种观念就是：社科文阅读考察的是阅读理解能力、逻辑思维能力，而不是要求学生全面、系统、透彻弄懂相关的科技知识。因此，命题也是着眼于考察语文能力的。基于这一认识，我们在做社科文阅读的试题时，不要受与选文相关的旧有科技知识的影响，要依据选文提供的信息做出正确的判断和选择。
　二>、具备两种心理状态。
　二>、具备两种心理状态。一是做题时精神要高度专著，聚精会神地进入阅读状态和解题状态。只有这样，我们才能迅速、准确地发现问题，做出判断。二是仔细。科技文阅读的所设的题目虽然其涉及的所有信息均来自选文，但往往在极细微处设置选项，有的选项看似与原文不符，其实是正确的；而有的选项看似与原文语句相符，却因在极细微处作了改动，反而是错误的。这就要求我们必须认真仔细，马虎、大意是万万不可的。
三>、明确三个步骤。
第一步，勾画要点，运用指代，读懂原文。“答案就在文章中”是解读科学文客观题必须坚持的基本原则。经常听学生说：“文章读得模模糊糊”“文章没有读懂”。究其原因，是在阅读中少走了两步：其一是未勾画要点，而是用速读的办法，把文章浮光掠影地看了一遍，就以为把文章主读懂了；其二是未运用指代，许多关键的内容似懂非懂，甚至理解出现了偏差。解决这些毛病就必须学会勾画要点，只有把每一段的小论点、小中心提炼出来，才能对原文的轮廓形成大致的印象，才能分清作者主要说的是什么，分了几个方面，每个方面又有哪些具体内容。
承前指代，虽不能给予你最终的答案，但至少可以提供给你选择答案的范围，或者提供给你答题的方向。
只有这样，才能总体把握全文的主要内容。只有这样才不会犯断章取义、以偏概全的错误。
要点：中心：人类正面临着全球变暖的挑战。第一段：气候变化产生的灾难性后果；第