2010年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）语文模拟试卷（一）人教版

共6套题，约66350字。　　2010年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文模拟试卷（一）
　　语文试题卷分为两部分共8页，考试时间150分钟。第1至10题为选择题，30分；11至22题为非选择题，120分。满分150分。
　　注意事项：
　　1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
　　2．答第1至10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
　　3．答第11至22题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
　　4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
　　5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。
　　第Ⅰ卷选择题(共30分)
　　一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
　　1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是
　　A．刘禅／禅院    症结／病症    躯壳／甲壳虫    星宿／二十八宿
　　B．关卡／卡壳    伺候／伺机    伛偻／佝偻病    累赘／硕果累累
　　C．坊间／作坊    名角／角逐    倔强／倔脾气    瘦削／削足适履
　　D．菲薄／芳菲    轧钢／轧账    创造／创可贴    解数／解甲归田
　　2．下列句子中有错别字的一句是
　　A．当下，流行小说最受大学生青睐。在全球金融危机的大背景下，大学生的学业、就业压力与日俱增，他们在业余时间选择轻松读物是很正常的。
　　B．在传媒做编缉的时间久了，我发现，有些词在高频率的重复使用下，内涵已被掏空，品质已被沾污，成了“风干的木乃伊”。
　　C.2008年4月1日，蔡正仁、张静娴等昆剧演员化好妆，在曾经居住过皇帝和妃子的宫殿里，吟诵着《长生殿》那段千古恋情。一时间，京城舆论大噪。
　　D．在故宫吃面条，可能确实会产生对历史感慨，比如可能想到满汉全席的奢靡，但并不代表这样的文化就能附加到一碗面条当中来卖高价钱。
　　3.下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是
　　A．巴金先生生于乱世，长于乱世，对生和死，战争与和平，温情与冷漠……有着刻骨铭心的亲身体验。
　　B.即使南迁到昆明，北京大学那“宁为玉碎，不为瓦全”的刚毅的精神，依旧不曾改变。
　　C.演员洪剑涛建议停映《2012》，他说：“这是一个根据古代传言炮制的电影，尚且不论制作精良与否，场面动人与否，单说社会影响，对人的打击实在太大。”
　　D.电视剧《孔子》的主创人员表示，在孔子与南子的关系处理上，他们都会基于史料进行挖掘，不会创作出不靠谱的剧情。
　　4.下列各句中，有语病的一句是
　　A.当外资银行在金融风暴中飘摇时，内资银行凭借国内经济相对良好，迅速吸纳了学生们对金融业职位的刚性需求。
　　B，乡村教师汪来九作为全国教师代表出席完国庆60年庆典观礼，一回到家乡，立即找到乡教委负责人，要求在本可以离岗休息的这一年继续坚守教学岗位。
　　C.专家指出，当前我国“甲流”疫情防控形势十分严峻，防控“甲流”的重点将是高危人群——青少年儿童和高危场所——学校、医院等。
　　D.由孔子创立的儒家思想和儒家文化，历经两千五百多年，已经积淀为中华民族的精神、品格和气质中不可替代的文化传统，深深融汇于全球华人的精神血脉中。
　　二、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
　　阅读下文，完成第5～7题。
　　中医五行理论以金、木、水、火、土分别代表人的肺的特性，进而展示出五脏的关系。
　　肝、肾、心、脾，借助这五种元素
　　“木”能促进“火”的产生，在自然界中木头就是生火取暖的材料；“火”可以促进“土”的产生，在自然界当中物质经过燃烧之后就化成灰烬了；“土”可以促进“金”的产生，金属矿藏大多数都是深埋于地下的。依此类推，这个依存关系是成立的。
　　古人根据五脏的特点，将他们与这五种物质一一对应，解释了五脏之间的关系。肝可以促进心的生长，肝的功能提高可以使心的功能加强。依此类推，心可以促进脾的功能提高，脾可以促进肺的功能提高，肺可以促进肾的功能提高，肾又会促进肝的功能提高。它们这种促进关系是井然有序的、次递的，这就是五脏之间的促进关系，依赖关系。
　　五行理论还阐述了五脏之间彼此制约的关系。古人认为“木”可以制约“土”。在自然界中树木确实可以起到保持水土，防风固沙的作用。“土”能制约“水”，土壤可以阻挡水流。“水”可以制约“火”。同样的元素，还是对应同样的五脏，也就间接的表现出五脏之间的制约关系了。肝可以制约脾的功能，避免由于某些原因导致脾的功能过于亢盛，打破了五脏之间固有的平衡。同样，脾可以抑制肾的功能，肾可以抑制心的功能，心可以抑制肺的功能，肺又会抑制肝的功能。
　　例如，有一部分心悸的病人就是因为长期情绪不佳，引起肝的气机不舒畅，导致肝的功能下降了，无法良好地滋养心，继而连累了心，使得病人出现心悸的症状。如按头疼医头，脚疼医脚，面对这种病人，就事论
　　2010年普通高等学校招生全国统一考试(重庆卷)语文模拟试卷(二)
　　语文试题卷分为两部分共8页，考试时间150分钟。第1至10题为选择题，30分；11至22题为非选择题，120分。满分150分。
　　注意事项：
　　1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
　　2．答第1至10题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
　　3．答第11至22题时，必须使用0．5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
　　4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
　　5．考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。第1卷选择题(共30分)
　　第Ⅰ卷选择题(共30分)
　　一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分)
　　1.下列各组词语中加点字的读音，有错误的一项是
　　A.菲薄(fěi)     嬗变(shàn)     鞭鞘(shāo)    闭目塞听(sè)
　　B.僭越(jiàn)    黏土(nián)     叨咕(dáo)     缀玉连珠(zhuì)
　　C.炭疽(jū)      逶迤(wēi)      禁受(jīn)     积重难返(zhòng)
　　D.骄横(héng)    粜米(tiào)    遴选(1ín)      怏怏不乐(yàng)
　　2.下列各组词语中，无错别字的一组是
　　A.蔓延    百衲衣    循章摘句    责无旁贷
　　B.饿殍    硬梆梆    童山濯濯    芒刺在背
　　C.声援    挖墙脚    优游自得    事过境迁
　　D.攀缘    亮铮铮    歧路亡羊    异端斜说
　　3.下列语句中，加点的词语使用不恰当的一项是
　　A.与自然界略有不同，教育的年轮是夏收秋播。每年初秋，便开始了新的学年，招收新的学生，播种新的希望。
　　B.在走向现代化的过程中，西方发达国家普遍走过“先污染后治理”的弯路，中国只能匠心独运，走出一条科学发展之路。
　　C.重庆市近期展开了一系列打黑案件审理，这意味着打黑除恶斗争正向纵深推进，正义之剑将继续“亮剑”山城，还百姓一片安宁。
　　D.“你呀，就是立秋石榴——点子多”，在小明把自己的实施方案详细讲述了一遍后，妈妈笑了笑，说道。
　　4.下列各选项中，有语病的一项是
　　A.据介绍，联欢晚会将以“礼赞祖国、讴歌时代、振奋民心”为主题，历时近三小时之久。
　　B.就乌鲁木齐“针刺事件”，医生认为部分就诊人员存在不同程度的焦虑和抑郁情绪，建议进一步开展有针对性的心理咨询与服务工作。
　　C.有关专家认为，要让增长模式实现“由重到轻，由外而内”的转变，关键在于为第三产业的发展创造良好的社会环境。
　　D.一般来说，双方的理解沟通往往能够消弭矛盾，至少不至于让它升级或者激化成更坏的结果。
　　二、(本大题共3小题，每小题3分，共9分)
　　阅读下文，完成5—7题。
　　色彩的认知效应
　　你想提高工作业绩或写部小说吗?可以考虑一下更换家里墙壁或电脑屏幕的颜色．根据一
　　项新的研究得出的结论，红色可使人们工作严谨，而蓝色则使人们富有创造性．该研究发表在2月5日的《科学》杂志上。
　　在关于奥运会运动员服装的一项研究中，英国杜伦大学的人类学家研究发现，2004年雅典奥运会上，在拳击，跆拳道和摔跤比赛中，对于水平相仿的选手来说，红色着装的运动员胜率达60％。
　　专家指出，由于色彩能造成一定的气氛，所以会影响到人的认知表现。“当你身处困境时，”
　　密歇根大学心理学教授诺伯特•施瓦兹说，“你可能更注意细节，这有助于摆脱困境，但却妨碍创造性的发挥。”反之，“人们在情绪欢快的时候更富于创造性，但不善于分析。”
　　专家们认为，许多人把红色与不测事件或导致试验失败的未知因素等联系在一起。“人们潜意识中与红色的联系——中止，火灾，警报、警告——影响着人们的思想和行为，”耶鲁大
　　学心理学教授约翰•A•巴甫说， “蓝色的影射似乎较红色弱一些，而蓝天碧海可使人宁静并充满希望，也是有道理的。”
　　施瓦兹博士还告诫，色彩效应可能并不可靠，

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