约5870字。

　　2010届高考文科附加题主观题答题指导
　　江苏省洪泽中学高三语文备课组 沈良先
　　一、名著阅读简答题答题技巧
　　1、情节（场面）概述题
　　要求：
　　准确交代主要人物与关键事件。
　　理清人物间的关系，突出主要人物。
　　明晰事件来龙去脉，突出重要细节。
　　用书面语言表述，条理清晰。
　　示例1：简述诸葛亮舌战群儒的情节
　　曹操大军南下，孙权手下谋士大都主张降曹自保，只有鲁肃主张联刘抗曹。（背景）（1分）但鲁肃自知难以说服孙权和东吴的文臣，特意请诸葛亮来当说客。（起因）（1分）鲁肃引诸葛亮见了东吴的一群谋士，东吴的谋士一个接一个地向诸葛亮发难，先后有七人之多，都被诸葛亮反驳得有口难辩。（经过）（2分）最后孙权终于下定决心跟刘备联合起来共同抗击曹操。（结果）（1分）
　　示例2：简述诸葛亮草船借箭
　　在曹操进攻荆州的时候，刘备孙权两家结成了抗曹联盟。（背景）孙权大将周瑜十分嫉妒刘备军师诸葛亮的才能，想把他置于死地。（起因）他让诸葛亮十天之内造出十万支箭，并立下军令状，若误期造不出便以军法从事。诸葛亮巧妙地利用长江的大雾，在夜里用数十只绑满稻草人的船只在曹营前击鼓呐喊。曹军用箭射击，结果全都射在稻草人身上。（经过）诸葛亮在三天之内不费吹灰之力便得箭十多万支。（结果）
　　2、人物概述题
　　要求：
　　点明身份（性格）
　　简述经历
　　交代结局
　　示例1：哈姆雷特
　　①丹麦王子。（身份）优柔寡断，机智、果敢、勇敢与软弱、妥协、鲁莽交织。（性格）②为父王的鬼魂所困扰，要对杀父凶手复仇。经历了痛苦的挣扎之后他达成了目的，整个王宫也陷入了死亡的恐怖之中。（经历）③他最后也中了致命的毒剑死去。（结局）
　　示例2：梅表姐
　　高家的亲戚。（身份）温顺驯良，有才华。（性格）与觉新两小无猜。因为两家母亲牌桌之上的小小过节，有情人不能成眷属，被母亲嫁与别人，不久即青年孀居。（经历）封建婚姻给她带来的是不幸、痛苦，最终抑郁而死。（结局）
　　3、人物性格分析题
　　要求：
　　扣紧题干要求，抓住思想性格特征。
　　准确筛选、提取典型情节、事例。
　　过程完整，条理清楚，细节突出。
　　示例：曹禺说，繁漪是《雷雨》中最具有“雷雨”性格的人物。结合戏剧情节，谈谈你的理解。
　　繁漪是追求解放，争取独立与自由的新女性代表。她不屈服命运，敢于大胆追求，在极端的压抑下敢于爆发，具有鲜明的“雷雨”性格。（主要性格）被强迫吃药的压抑，幽灵般跟踪周萍到四凤家，这一切都积蓄着近乎疯狂的“雷雨式”的感情力量。雷雨般迅疾的爆发。绝望境地的孤注一掷，最后的不顾一切的“报复”，一种“雷雨”式的渲泄，与作品的氛围融为一体。她的痛苦最深，渴望最强，爆发最疾，就像雷雨。（典型情节）
　　4、名著标题内涵分析题
　　要求：
　　联系名著全书的内容，揭示标题的含义。
　　抓住作品主题，语言简明扼要。
　　示例1：《呐喊》文题的含义
　　①为了惊醒精神麻木的人们，使他们起来抗争，而发出的战斗的呐喊；
　　②为勇猛的革命前躯助威帮阵的呼喊。(出于鲁迅的谦虚)
　　示例2：《雷雨》文题的含义
　　①戏剧矛盾在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午酝酿、展开、激化趋向高潮，最终在雷电交加的雨夜终结。
　　②周朴园家庭内部酝酿着并终于爆发了一场毁灭性的“雷雨”；
　　③半封建半殖民地的中国，一场天翻地覆的社会大变革即将像雷雨一样到来。