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　　初中语文说明文阅读的技能与技巧
　　从近年来全国各地的语文中考试题看，说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大。为此我们组计划从初一开始逐步强化说明文阅读的技能与技巧。然而不同体裁的文章其特点也各有不同，阅读起来自然也有不同的要求和方法，因此相关的文体知识，对提高阅读能力是至关重要的。那么说明文是怎样一种文体。它又有哪些特点呢?
　　一、说明文基本知识
　　1、说明文的概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
　　2、说明文的分类：
　　事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
　　事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
　　二. 阅读技巧
　　(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：
　　第一招：善于找准说明对象。
　　第二招：善于概括说明对象的特点。
　　第三招：善于分析说明顺序。
　　第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。
　　第五招：善于分析说明文的语言。
　　第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
　　第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
　　（二）说明文阅读一般涉及11种题型：
　　1、考查说明对象：
　　答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。
　　回答时形成一个短语：本文介绍了……的……(对象加特征)。
　　例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
　　2、被说明事物的特征：
　　答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
　　例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
　　3、说明方法：1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
　　2、常见说明方法的作用：
　　①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
　　②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
　　③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
　　④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
　　⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
　　⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。