约2620字。

　　《牲畜林》教案
　　教学目标：理清小说情节发展，领会小说主旨
　　把握“牲畜林”在小说中的作用
　　把握“延迟法”在小说中的运用以及作用
　　一、导入
　　“猴子掰包谷（玉米）”
　　猴子在地里掰包谷，刚掰下一个，觉得前面的更好，就扔下手里的去掰另一个。另一个到手，觉得还有更好的，就把到手的又扔掉，去掰那个“更好的”。这样一路走一路掰，不知不觉走到了地的尽头，这时天色已晚，只得慌慌张张随便掰一个回家了。回去一看，恰恰是个烂包谷。
　　相对应的《牲畜林》也给我们讲了一个这样一个传奇的故事，只不过猴子变成了德国兵，他也像猴子掰苞谷一样，不断地放下这个牲畜，去抓另一个……
　　小说的结局是皆大欢喜的,德国兵连烂包谷豆没拿到，最后还跟猫同归于尽，而猫的主人，“可怜的吉鲁米娜”也获得了补偿。读后大快人心。
　　二、作者介绍
　　我们不得不佩服卡尔维诺，他很会编故事
　　卡尔维诺，当代欧洲文学大师之一。他的父母都是侨居拉丁美洲的意大利人。卡尔维诺生于古巴，2岁时回到意大利，后毕业于都灵大学文学系。他在第二次世界大战期间参加抵抗运动，他的第一部长篇小说《通向蜘蛛巢的小径》就是根据这段经历写成的。不久这部作品得了奖，他就此步入文坛。卡尔维诺当过新闻记者，后来从事儿童文学编辑工作。他的主要作品有：《一个分成两半的子爵》、《阿根廷蚂蚁》、《不存在的骑士》等等。他的作品独具一格，擅长用童话的方式来写小说。所以他的小说也可以说是童话。除了写小说，卡尔维诺还像德国的格林兄弟一样，收集编写民间故事。卡尔维诺走遍意大利，付出了两年时间的辛勤劳动，终于编写出一部《意大利童话》，这部《意大利童话》可以和安徒生、格林兄弟的童话媲美。
　　三、文章情节与主旨
　　1、文学大师卡尔维诺是怎样编故事的？一句话概括。
　　序幕：村民逃难进入树林
　　开端 ：母牛“花大姐”被抢
　　发展 ：朱阿五次瞄准，五次犹豫
　　高潮 ：朱阿鼓起勇气，开枪射击
　　结局：德国兵与野猫一同滚下山崖
　　尾声：朱阿成为“英雄”
　　2、自然的生命力，给人以生活的希望，正是这希望，能杀死战争这“妖魔”。表现出乐观向上的精神。
　　四、问题探讨：
　　1、纵观全文, “牲畜林”这个充满自然和谐的地方, 自然而然，有一番小风浪, 但经过它就又回到生活本来的轨道中去。可在这和谐中“游击队员”和小说开头的“扫荡”两个词有些不一样的色彩，“在那扫荡的日子里”,扫荡体现了什么意义？有何作用？
　　“扫荡”体现战争的特征。作者用这个词交代故事发生的背景，营造故事发生的氛围。
　　2、为什么逃难的人都带着自己的牲畜（包括家禽）？这真实吗？
　　这个细节是真实的。这些牲畜是在侵略者的铁蹄下生活的农户的唯一财富，如果没有了这些牲畜，他们的生活将会更加的悲惨，所以即使是逃难，他们也带着自己唯一财富，这个细节表现了他们的贫困和遭受的残酷侵略；同时这样写也是为下文作铺垫。
　　3、我们一般的战争题材的文章，总给人