共29张，设计精美，并配有教案和课文朗读音频。

　　课题 与朱元思书 年级 九年级
　　主备教师 郝喜荣 科目 语文 课时 1
　　导学辅助教具 ppt课件、配乐朗读材料
　　预习目标 1.扫清文字障碍，初步了解文章内容。
　　2.了解作者。
　　预习提纲 1. 掌握下列字词：
　　缥碧 急湍 轩邈 泠泠 好鸟 嘤嘤成韵鸢飞戾天 经纶  窥 柯
　　2. 初读课文，了解文章内容。
　　教学目标 1．熟读并翻译本文内容，并掌握常用词汇。
　　2．学习本文抓住特点有层次的写景方法。
　　3．体会作者厌弃尘俗、寄情山水的思想。
　　教学重点 熟读并翻译本文内容，并掌握常用词汇。
　　教学难点 1.“从流飘荡，任意东西”“ 负势竞上，互相轩邈 ；争高直指，千百成峰 ”“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”等句子翻译。
　　2. 体会作者厌弃尘俗、寄情山水的思想。
　　教学方法 自读、讨论、
　　导
　　学
　　过
　　程
　　导
　　学
　　过
　　程
　　教学过程  　　
　　一、激情导入
　　山川之美，古来共谈”，江山如此多娇，引无数骚人墨客竞折腰，他们为今人留下了众多脸炙人口的山水佳作。
　　天下佳山水，古今推富春。（元•吴桓赞）
　　一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上行。（清•刘嗣绾）
　　可见，富春江早已为世人所熟知。其中最著名的就是南朝梁代著名骈文家吴均的《与朱元思书》，文章仅用114字便生动逼真地描绘出富春江沿途的绮丽风光，被视为写景的精品。今天我们就来学习吴均的《与朱元思书》相信学完后会有很大的收获。
　　二、民主导学
　　1.介绍作者见ppt
　　2.介绍文体知识
　　3.检查预习情况见ppt
　　缥碧 急湍  轩邈 泠泠 好鸟  嘤嘤  成韵   千转 
　　鸢飞戾天经纶   窥  柯
　　4.赏读课文：注意读准字音及朗读节奏。
　　5.自读
　　6.指读
　　7.齐读
　　8.自学第一段教师点拨。
　　9.指名翻译
　　10自学第二段写水的内容
　　11. 指名翻译
　　12.学习剩余部分这部分难，需点拨。
　　13.齐读
　　14讨论
　　• 1.文章第一段和第二段有什么关系？
　　• 2.第一段哪句话最能概括富春江的景物特点？
　　• 3.富春江水有何特点，山有何特点？
　　• 提示“泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”是写闹还是写静？能突出山的什么特点？
　　• 4.“急湍甚箭，猛浪若奔。”运用了什么修辞，它与郦道元的《三峡》中哪句话相似？
　　• 5.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”是什么意思，表达出作者什么思想，吴均要告诉朱元思什么呢？
　　像老鹰飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平息下来；那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。
　　• 文章生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江山水的优美景色，抒发
　　了作者向往自然、厌弃尘俗的思想。
　　教
　　后
　　记