约7520字。 孙膑
[学习目标]
1.能结合语境,准确解释“弟”“疾”“谢”“以”“因”“乃”等词语的意思。
2.把握孙膑的性格特点,学习其不怕挫折、忍辱奋斗的精神。
3.了解古代谋略思想的丰富内容,力争遇事学会进行具体分析。
4.了解本文精选事例表现人物性格的方法,丰富自己的写作手法。
[课前学习]
一、了解孙膑
战国时期著名军事家。约活动于公元前4世纪下半叶,齐国人,吴国大将孙武的后代。相传他少年时与庞涓同师于著名高人鬼谷子。庞涓为魏惠王将军,因忌妒孙膑才能,将其骗至魏国,施以膑刑,故称孙膑。后为齐使者秘密带回齐国,经将军田忌举荐,被齐威王重用为军师。在齐、魏争雄具有决定意义的桂陵之战、马陵之战中,孙膑指挥齐军两次击败魏军,迫庞涓自杀,使齐国成为强国之一。他在作战中运用避实击虚的原则,创造了著名的“围魏救赵”战法,为古往今来兵家所效法。孙膑及其弟子所撰的《孙膑兵法》继承了孙武的军事思想,总结战国中期以前的战争经验,具有鲜明的时代特色,给后世留下了宝贵的军事理论遗产。
二、阅读课文,把握内容
本文主要记述了孙膑的几个故事?请用四字词语分别概括这几个故事。
三、“读书百遍,其义自见”,你读了几遍课文呢?自我检测一下吧!
(一)给加点字注音:
黥( )刑 老弱罢( )于内 百里而趣( )利者蹶( )上将
(二)找出下面句中的通假字并翻译
1. 齐欲隐勿见 通
2. 夫解杂乱纠纷者不控捲 通
3. 老弱罢于内 通
4、马陵道陕 通
5、百里而趣利者蹶上将 通
(三)解释下列各句中加点的字
1.乃阴使召孙膑
2.庞涓恐其贤于己,疾之
3.君弟重射
4.膑辞谢曰
5.批亢捣虚
6.君不若引兵疾走大梁
7.善战者因其势而利导之
8.百里而趣利者蹶上将
9.我固知齐军怯
温馨提示:你是否有疑问呢?请在题目序号前做好标记吧!其他的疑问请写在下面。
四、我的疑问
1、文言知识方面
2、内容理解方面
[课堂学习]
五、文言知识梳理
温馨提示:通读课文,独立思考“我的疑问”中的问题,然后与同学交流,也可向老师求助!然后,请独立闭卷完成下列题目。全部完成以后,再对照课文或和同学讨论解决不会做的题目;最后请当堂巩固。
(一)解释下列句中加点实词的意义,注意用法。
1.齐将田忌善而客待之
2.齐威王欲将孙膑
3.老弱罢于内
4.解赵之围而收弊于魏
5.齐军既已过而西矣
6.乃弃其步军,与其轻锐倍日并行逐之
7.疾
(1)膑至,庞涓恐其贤于己,疾之
(2)君不若引兵疾走大梁
(3)顺风而呼,声非加疾也
(4)天下之欲疾其君者皆欲赴愬于王厌恶
(5)疾风知劲草
(6)春风得意马蹄疾
(二)解释加点虚词的意义,注意区别在不同句子中的用法。
以:
(1)则以法刑断其两足而黥之
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