约7290字。

　　2011年高考复习“新闻短评”专项突破
　　湖南师范大学附属中学 周  红
　　一、考纲解读
　　作为新课程实施后的第一年高考，《2010届高考湖南卷考试说明•语文》相比往年的高考卷在命题依据、能力要求、考查内容和试卷结构上均有变化。其中新增的“选考内容”，积极回应新课标要求，对应选修课程的设置，考查的内容较为丰富，涉及外国小说阅读的形象分析与心理探究，联系教材分析思考文化经典的观点态度，根据信息拟写消息，根据访谈整理情况介绍，由人生故事拓展人才、教育问题的思考，文章修改等。其样卷中提供了中美交往中奥巴马讲话引用孟子言论这种勾连文化经典与时政大事的命题材料，要求考生读后写作新闻短评。
　　新闻短评是新闻评论的一种。广义的写作新闻评论的试题，在以往高考卷中早已有之。（如2006年北京卷第23题要求写作新闻点评，2009年福建卷第16题要求针对新闻现象谈看法，2009年天津卷第24题要求根据报道谈所获启示等）但明确提出“新闻短评”的概念并要求写作，却为湖南首创。
　　二、考点突破
　　1．内涵和特点
　　对新闻发表的言论称新闻评论。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点的新闻体裁。新闻评论被称为“报纸的心脏”，而短评则被称作是新闻评论中的“轻骑兵”。它是一种篇幅短小、内容集中、简明扼要的新闻评论文章。其特点是形式短小精悍、内容鲜明独到、语言生动活泼（详见人教育出版社选修教材《新闻阅读与实践》P66“新闻评论”专章）。
　　2．写作要求与技巧
　　（1）写作示例及分析
　　【示例一】
　　奴隶与盗贼
　　梁启超
　　自回銮后,保护外人之懿旨不下二三十次；视于无行，听于无声，诚如孝子之事父母矣。公使夫人偶遭儿童指目，辄欲拿拷治罪；一教士之受辱，辄下罪己之诏；何其恭顺一至此甚也！民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣。奴隶尤可，两重奴隶，何以堪之！如稍有不屈乎，则盗贼而已矣。盗贼尤可，两重盗贼，何以堪之！今日之为中国百姓者，奴隶盗贼，二者必居一于是。呼呼！何以使我民至于此极也？悲夫！
　　【评析】这篇发表于《新民丛报》的新闻短评有许多突出的特点。
　　首先是“短”。全文只有154字，不过十句话，不蔓不枝，极为简练，但是思想深刻，内涵丰富，让读者丝毫没有“空”或“涩”的感觉。文章先用两句话指出三个新闻事实，高度浓缩且具有典型性（“保护外人之懿旨”、“公使夫人”、因教士而“下罪己之诏”），慈禧的媚态、外国人的霸道蛮横暴露无遗，取得了文约意丰的效果。接着用五个句子进行评论，虽然简短，但对称语句的使用加上一个有力的结句，暴露出中国人民当时所处的不堪境遇。短评最后以两个感叹词加一个反问句戛然而止，愤慨之情溢于言表。
　　其次，这篇时评针对性很强。时评总是以一定的新闻事实作依托的，文章开门见山地概述新闻事实，给出评论的由头，矛头直指慈禧卑躬屈膝、恭顺备至的媚外的丑态。“孝子之事父母”的比喻，形象而尖锐，给人痛快淋漓之感。
　　此外，本文具有很强的思想性、逻辑性。先是“民间如顺从朝旨乎，则奴隶而已矣”，一个假设，指出百姓的奴隶境遇；紧接着深入一层，“奴隶犹可，两重奴隶，何以堪之！”就是