约4590字。

　　人教版七年级上册第三单元检测题
　　（《夏感》、《秋天》、《古代诗歌四首》）
　　山东诸城 吴田伟
　　（总分：100分   时间：90分钟）
　　一． 语言积累与运用。（20分）
　　1．古诗文诵读。（4分）
　　（1）“乡思”是古代文人墨客写诗作赋的一个重要主题，在许多诗词中都透露出作者的离愁别绪，著名戏曲作家马致远在《天净沙•秋思》一文中用“          ，               ”一句表达了对家乡的极度思念之情；唐朝诗人王湾也在《次北固山下》一文中用“                 ，                  ”一句委婉地表达了这种感情。
　　（2）“一切景语皆情语”，情景交融才能写出情意盎然的诗文，唐朝诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中用“                        ，谁家新燕啄春泥。”一句抒发了自己对春天的喜悦之情，一代枭雄曹操在《观沧海》一文中用“            ，洪波涌起。”一句透露了自己的雄心壮志。
　　2．趣联对对碰。语文课上，老师针对初一新生刚刚入校这件事说出了一幅对联，要求同学们根据春夏秋冬任一季节对出上联，如果你是该班同学的一员，请把你的答案写在下面。（1分）
　　上联：
　　下联：新校新人新貌新景
　　3．基础大阅兵。（8分）
　　下面是七年级一班某位同学的阅读笔记，请认真阅读，回答后面的问题。
　　春风夏雨，秋霜冬雪，多姿多彩的大自然，陶冶了人们爱美的心灵，也锻炼了人们爱美的情感。
　　笔下的《夏》紧张而热烈：那翻滚的麦浪，已酝酿成一种磅bó（     ）之势；那匍匐前进的瓜秧，也迸发出旺盛的活力；那些在田间挥镰的农民，更是弯腰流汗，绷紧了每一根神经，与那融融的春日、澹澹的秋波相比，夏缺少闲情逸致，但却天天大篷篷勃发，充满旺盛的生命力。
　　的《秋天》，宁静而悠闲，饱满而寥阔：栖息在农家里的秋，有肥shuò（     ）的瓜果、幽幽的稻香，以及丁丁的伐木声；游戏在渔船上的秋，有圆圆的网、轻轻的桨，还有活蹦乱跳的鱼；牧羊女眼中的秋，有清烈的溪水、蟋蟀的鸣叫，以及枯涸的石头。
　　（1）给下列词语中加点的字注音或根据拼音写出汉字。（2分）
　　磅bó（     ） 匍匐（     ） 肥shuò（     ） 枯涸（     ）
　　（2）将这两篇课文的作者补充完整，填写在文中的横线上。（2分）
　　（3）联系上下文，解释文中加点的词语。（2分）
　　①闲情逸致：
　　②寥阔：
　　（4）第二、三段文字中各有一个错别字，请找出来并改正。（2分）
　　4．名著阅读。（3分）
　　同学们，你一定整理过读书资料卡，请把本学期的推荐篇目——《繁星•春水》按要求填写。
　　书目：《繁星•春水》
　　读书资料卡
　　作者 
　　写作风格 
　　主要内容 
　　5．赏析下面的诗歌，回答后面的问题。（2分）
　　秋景
　　[美国]狄金森
　　晨曦比往日更柔婉，
　　毛栗变得褐色可爱；
　　浆果的面颊多么丰满，
　　玫瑰在郊外盛开。
　　枫树扎着华丽的丝巾，
　　田野披上艳红的轻纱。
　　我不愿显得石板，
　　也佩戴了一枚胸花。
　　（1）赏读这首诗歌，说说表达了作者怎样的思想感情？