约6580个字。

　　江门市福泉奥林匹克学校2009—2010年度第二学期七年级期中考试
　　语文试卷
　　说明：1．全卷共8页，满分120分。考试用时120分钟。
　　2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和学号填写在答题卡上。
　　3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
　　4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。
　　5．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
　　一、基础（28分）
　　1、根据课文默写古诗文。（10分）
　　(1)马上相逢无纸笔，口口口口口口口。（岑参《逢入京使》）(1分)
　　(2)口口口口口口口口口口：相信吧，快乐的日子将会来临。
　　（普希金《假如生活欺骗了你》(1分)
　　(3)山际见来烟，口口口口口。口口口口口，云从窗里出。
　　（吴均《山中杂诗》）(2分)
　　(4)花木兰是我国古代的巾帼英雄，《木兰诗》中描写她代父从军奔赴战场的矫健雄姿的诗句是：口口口口口，口口口口口。（2分）
　　(5)把《滁州西涧》默写完整。
　　口口口口口口口，口口口口口口口。
　　口口口口口口口，口口口口口口口。（韦应物《滁州西涧》）(4分)
　　2、下列各组中，加点词语意思不同的两项是（）（）（4分）
　　A．木兰当户织/当众宣布B．愿为市鞍马/门庭若市
　　C．即书诗四句／家书抵万金D．其文理皆有可观者／可歌可泣
　　读下面文字，完成第3一5题。
　　39路车还没到，我站在路边焦急地等着。/突然，一声清脆的鸟鸣唤醒了已迟钝的耳朵。很久没听见这美妙的叫声了。循声望去，见一只小鸟立在一根光秃秃的树枝上，正用鹅黄的尖嘴擦洗着灰黑色的羽毛。橘黄色的小爪下，颗颗嫩芽正在膨胀的小包里酝酿。我似乎听见枝条内有绿色液体在哗哗liútǎng（）。/啊！春天来了吗？春天真的来了！我欣喜地四处寻找生命的痕迹。/俯身下去，我看见被露水浸湿的泥土间已冒出点点浅黄，如根根绣花针扎在一块硕大的布匹上。我仿佛língtīng（）到草儿破土的细微声音，泥缝坼裂的浅浅呻吟。
　　3、根据拼音写出文段括号处应填入的词语。（2分）
　　liútǎng（）língtīng（）
　　4、请模仿文段中划线句子另写一个类似的句子：（2分）
　　春天真的来了！我。
　　5、使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个（3分）
　　焦急唤醒美妙欣喜仿佛声音

　　按要求完成第6至8题。
　　4月23日，是“世界读书日”，班里准备在这天下午3点。在本班教室开展关于读书的主题班会活动。假如你参与了这次活动。请你按要求完成以下任务。
　　6、为营造活动氛围，教室里需要张贴几条名人语录，请你推荐—则有关读书的名人名言。
　　(2分)
　　7、“小演说家”明明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料，但有一则不符合他演讲的主题要求，请你帮他找出来，并说明不符合要求的理由。(2分)
　　材料一：现在常听人说：“多读杰作，学取技巧。”这话是不错的，但倘使他读杰作的时候，心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号，那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《论“入迷”》)
　　材料二：那些有学问对我有用处的书，我用吃橄榄的办法阅读，反复咀嚼，徐徐品味；那些有学问然而对我用处不大的书，我用吃甘蔗的办法阅读，啜其甜汁，吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)
　　材料三：最近，东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销，不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象，有关学者认为，将包装精美的图书作为礼品送给别人，虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视，但如果仅限于此，就会流于形式，导致读书浮华风气的蔓延。(摘自3月8日《今日早报》)

　　8、4月22日下午，你去邀请语文方老师参加这次班会活动。请你将对方老师说的话写出来。