2011届高考复习汉语近义词的辨析人教版

约11480字。汉语近义词的辨析
　　第一章    词与词义的性质及词义的构成
　　1．1词是比语素高一级的语言单位，也是最小的能够独立运用的语言单位
　　“独立运用”是反映能够单说或单用（单说指单独成句，单用指单独做句子成分或单独起语法作用）
　　1．2词义的性质
　　词义的性质有以下四种：
　　1．2．1词义是词的内容
　　词包含语音和意义两个部分，词的意义部分即词义。例如：“改革”这个词的语音是“ɡǎīɡě”，它的词义是“把事物中旧的、不合理的部分改成新的，能事业、适应客观情况的”；“体制”的语音“tǐzhì”，它的词义“国家机关、企业、事业单位等的组织制度”。
　　1．2．2词义的概括性
　　一般的词指的都是整类事物或现象。例如：“改革”便包括经济改革、政治改革、文字改革等各种各样的改革。词义为了准确表明这个词所表示的对象的范围，便须舍弃各种“改革”的具体个别的特征，概括出对象的、共同的，本质的特征。这就是词的概括性。
　　1．2．3词义的模糊性
　　词义的模糊性指的是词义的界限不清楚。它来源于词所只指的事物边界不清。例如：“上午、中午、下午”期间便没有一个明确的界限，我们不知到几点几分钟以前是上午，几点几分钟以后是中午。
　　1．2．4词义的民族性
　　不同的语言用什么词表示什么事物可以不同，就是说词义概括的对象可以不同，由此而产生了词义的民族性。例如：汉语用“哥哥”、“姐姐”、“妹妹”“弟弟”表示同一父母所生的子女，而英语指用“brother”表示哥哥或弟弟，用“sister”表示姐姐或妹妹。
　　1．3词义的构成
　　词义由各种因素构成的。一般来说，实词都有一种与概念相联系的核心意义——理性义，此外还可能有一些附着在理性义上面的色彩义。
　　1．3．1理性义是词义中同概念有关的意义部分。也可以说概念义
　　例如：“花”——可供观赏的路子植物的有性繁殖器官，有各种形状和颜色。
　　词典对词目所作的解释，主要是理性义。
　　1．3．2感情色彩
　　有些词表明说话人对有关事物的赞许、褒扬的感情。这就是词义中的褒义色彩，这样的词称做“褒义词”。如：“英雄、烈士、开放、康复、牺牲、安慰”等。有些词表明说话人对有关事物的厌恶、贬斥的感情，这是词义中的贬义色彩，这样的词叫做“贬义词”。如“叛徒、走狗、守财奴、小人”等。当然有很多词既没有褒义色彩，也没有贬义色彩，他们是中性词。如：“山脉、河流、个体、理由”等。
　　1．3．3语体色彩
　　语体色彩又叫文体色彩，有些词语由于经常在特定的语体中使用，便带上了某种语体所特有的色彩。具有书面语色彩的，如：“投入、机遇、凝聚、信念”。具有口语色彩的，如：“明儿、脑袋、马驹子、纳闷儿”。
　　选择何种文体色彩的词，固然同使用的场合有关。
　　1．3．4形象色彩
　　表示具体事物的词，往往给人一种形象感。这些词除了理性义之外，还使人有某种生动具体的感受，即所谓形象感。如：“狮头鹅、云海、玉带桥、上钩”。
　　第二章    近义词的概念、类型及来源
　　2．1近义词的概念
　　现在许多语言著作把近义词的定义简括为意义相同或相近的一组词。
　　例如：儿童——孩子      宏伟——雄伟      维生素——维他命      女儿——闺女
　　眺望——了望      天气——气候

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