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　　《装在套子里的人》导学案
　　制作人王华
　　【学习目标】
　　1．了解作家作品，掌握本课字词。
　　2．把握小说情节，分析别里科夫形象，体会文章主题
　　3．品味幽默讽刺的艺术风格。
　　【课前热身】
　　1． 字音
　　即ｊí使祈ｑǐ祷ｄǎｏ　　契诃hē夫　　削xiāo铅笔　削xuē足适履憎（zēng）恶规矩jǔ   　陶冶yě    战战兢jīng兢周济jì   
　　又热又闷mēn     生闷mèn气撮（cuō）和怂sǒng恿yǒng　
　　游说shuì     难堪kān     尽jǐn管暖和huo    降xiáng服　　
　　辖xiá制　　　讥诮qiào
　　辖制：管束　　　　　　　　　　讥诮:冷言冷语嘲讽
　　安然无恙：平安，没有什么毛病和事故　　　周济：给穷困的人以物质上的帮助
　　撮合：从中介绍促成（多指婚姻）
　　2．字形
　　唉声叹气青年人筋（精）疲力尽辩护辩证辨证论治
　　【助读材料】
　　1. 作者介绍
　　契诃夫（1860—1904）19世纪后期俄国最后一位批判现实主义作家，优秀的短篇小说家和剧作家，一生创作了3470多篇小说。有人把契诃夫和法国的莫泊桑、美国的欧•亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。著有《第六病室》、《带阁楼的房子》《套中人》《姚内奇》。剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》。他出生在一个由农奴赎身的自由民的家庭。1880年契诃夫入莫斯科大学医学院学习，同年开始文学创作。他的作品取材极为广泛，对地主、官吏、资产阶级、小市民、知识分子、工人和农民都做了非常真实而深刻的描写。其作品有的以日常生活的笑话故事为题材，斥责沙皇专制统治；有的嘲讽官吏奴才心理，如《小公务员之死》《变色龙》等；有的表现对劳动者的同情和对剥削者的憎恨，如《万卡》《风波》等；有的以各种类型的知识分子为题材，如《装在套子里的人》《文学教师》等。有人评价契诃夫“只用一个词就可创造一个形象”，这句话道出了他在语言文学上的高深造诣。契诃夫的小说有着独特的艺术风格，这就是朴实、简练、艺术描写的客观性，同时富于幽默感。
　　2．背景介绍：19世纪末正处在无产阶级革命前夜，工人运动逐渐展开，沙皇亚历山大二世被刺身亡，亚历山大三世即位后加强了恐怖统治，警察和暗探密布俄罗斯，大批革命者被流放，进步报刊被查封，政府对舆论钳制日益加深，当时担任宗教院检查总长的波贝多诺斯采夫在给沙皇的奏章中说：“在当前这个艰苦的时代，政府的当务之急就是……平息那种头脑不清、濒于疯狂的社会舆论；必须禁止那种人人饶舌的不可名状的街头巷议，以期尽量减少流言蜚语……”（转引自《契诃夫传》）告密之风日益盛行，许多要求自由的人惨死于政治迫害，在这种禁锢的比罐头还严密的专制制度下，沙皇政府的忠实卫道者，也极力维护沙皇的反动统治，他们死守着旧有的阵地，仇视和反对一切新鲜事物，这种人不但出现在官场上，而且出现在知识界，契诃夫的《套中人》描述的就是这样一个人物形象。在生命的最后几年里契诃夫在日记中写过这样的话：“世界上没有一个地方像我们俄罗斯这样，人们受到权威的如此压制，俄罗斯人受到世世代代奴性的贬损，害怕自由……我们被奴颜婢膝和虚伪折磨得太惨了。”
　　3．阅读《语文读本5》相关文章。
　　【学习过程】
　　一、预习检测
　　1．读下列句子，分别选出对句义理解准确的一项。
　　（1）凡是违背法令、脱离常规、不合规矩的事，虽然看来跟他毫不相干，却惹得他闷闷不乐。这说明他：（　）
　　A．责任心强，极力维护社会的正常秩序。