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语文教学资源

2004年七年级上册语文月考试卷16

人教版

文件格式
doc
文件大小
201 KB
更新时间
2004/11/8 12:16:00
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       七年级(上)段考试卷(语文)
  题号 一 二 三 四 五 六 总分
  得分
  一、基础知识(共22分)
  1、进入初中,离开了朝夕相处六年的小学老师,你一定会有很多话想对他们说,
  请写一句对他们祝福的话,然后工整地抄在下面的方格中。(不少于10个字)(2分)
  2、下列加点字注音正确的一项是:(  )    (2分)
  A、凝成(níng) 瞬间(shùn)落难(nán)栖息(xī)
  B、折磨(shé)教诲(huì)玷污(diàn)果实累累(lèi)
  C、贪婪(lán)嶙峋(xún)黄晕(hūn)澄清(dēng)
  D、堕落(duò)扒窃(pá)禀告(bǐnɡ)反省(xǐng)
  3、选出下列词语字形全对的一项:(  )    (2分)
  A、获益非浅  辜负   雏形   崛强
  B、贮畜   庸禄   训戒   忍俊不禁
  C、潦亮   耸立   点辍   录录终生
  D、抖擞   安适   诅咒   风声鹤唳
  4、下列各句的修辞方法判断不正确的一项是:(  )(2分)
  A、理想是石,敲出星星之火;
  理想是火,点燃熄灭的灯;
  理想是灯,照亮夜行的路;
  理想是路,引你走到黎明。(暗喻、顶真)
  B、放下饱食过稻香的镰刀,用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。(拟人)
  C、花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
  D、盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。(反复、拟人)
  5、给下面句子的横线上选择合适的词语,最恰当的一项是(  )  (2分)
  ①当我爬上那一座座    着我的山顶,但我又一次次 鼓起信心向前走去。
  ②我落在最后,全身    ,冷汗直冒,也跟着他们向上爬。
  ③第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人   无穷。
  A、引诱 发抖 体味    B、诱惑 颤抖 回味
  C、迷惑 颤栗 回味    D、引诱 颤栗 趣味
  6、选出下列字词的解释有误的一项:(  )   (2分)
  A、欣欣然:欢欢喜喜的样子。
  花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。
  B、响晴:(天空)晴朗无云。
  可望不可即:只能远远看见而不能接近。即,靠近、接触。
  C、怡然自得:形容安适愉快而满足的样子。
  卖弄:摆弄。
  D、明察秋毫:极细小的事物也能看得一清二楚。秋毫,指 鸟类在秋天重新生出的非常纤细
  的羽毛,后用来比喻细微的事物。
  嶙峋:形容人瘦削。
  7、下列选项中对课文理解不当的一项是: (  ) (2分)
  A、《在山的那边》一文中所说的“用信念凝成的海”,这里的“海”指的是理想的境界。
  B、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象,将眼前的事物放大了千万倍,从而享受到一种独有的乐趣。
  C、“理想既是一种获得,又是一种牺牲。”这句诗并不矛盾,因为诗人所说得理想,是崇高的社会理想,是为社会进步,为多数人谋利益的理想,拥有为这种理想而奋斗的幸福感,是获得,而这一切又是以牺牲个人利益为前提的,所以又是一种牺牲。
  D、《济南的冬天》一文中,作者先运用对比手法突出济南的“温晴”,赞誉它是个“宝地”,然后紧扣“山”和“水”,铺展了一幅幅淡雅的山水画。文中写山景,先写薄雪覆盖下的山,次写城外远山,再写阳光朗照下的山。
  8、下列表述有误的一项是(  )       (2分)
  A、《走一步,再走一步》选自《当代少年》,作者是美国作家莫顿.亨特。
  B、《紫藤萝瀑布》选自《铁萧人语》,作者是杏林子。
  C、《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品,《天净沙》是曲牌名。
  D、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
  9、下列话语说得比较得体的是 (  )。   (2分)
  A、“请您来做报告,想必您会感到万分荣幸!”
  B、“我很想参加你们的活动,可今晚实在没工夫,真是太抱歉了!”
  C、“舞会就要开始了,该来的怎么还不来?大家别着急,等一等。”
  D、“老奶奶,你别这么磨磨蹭蹭的,行不行呀?”
  10、选出下列没有语病的一句: (  )     (2分)
  A、我校开展了向雷锋同志学习的活动。
  B、屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
  C、我们要预防眼睛不近视。
  D、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
  11、把下列的句子组成一段通顺的话,正确的顺序是:(  )(2分)
  ① 俗话说:“穷人的孩子早当家。”
  ②相反,过于优裕的家庭,使子女觉得一切得来容易,因而难以和长辈沟通。
  ② 所以,“家贫出孝子”的话是有道理的。
  ④贫困家庭的子女目睹长辈的艰辛,亲历生活的困苦,因而他们更能理解父母,体贴父母,