1．下列语句中标点符号使用恰当的一项是（　　 ）
　　A．“冰冻三尺，非一日之寒。”做好一件事往往需要一个长期的积累过程，写作更是“路　　漫漫其修远兮”。
　　B．对于外来投资，应该是你投资，我欢迎；你盈利，我收税；你违法，我查处；你破产，我清算，这才是正常的。
　 C谁也不能突出，如果你想比别人多动、多干、多拥有，那就甭指望有好日子过。这是　　平庸社会敬奉的一条多么可怕的生存法则!
　 D．我告诉他们：“是众多的爱(父母之爱，手足之爱，爱人之爱，甚至许多陌生人之爱)，让我活得有勇气，有希望。”
2、下列标点符号使用有错误的一项是
A、卓别林完成他的电影《独裁者》后，一出版商要求卓别林给他25000美元的转让费，理由是电影借用了他《独裁者》一书的书名。
B、有人断言，先生这样的天才，“在号称有四千年文明史的中国才出现一个，恐怕能跟他伦比的一个也没有”。这话说得未免夸大。
C、牡丹、吊钟、水仙、大丽、梅花、菊花、山茶、兰花、芍药、桃花……等等，春秋冬三季的鲜花都一起挤到了广州的迎春花市上。
D、第一对敌人要狠，要压倒它，要消灭它；第二对自己人、对人民、对官长、对部下要和，要团结：这是我们军队一向的方针。
3、下面语句中标点符号使用有误的一项是（　　 ）
A、市声嘈杂，现代人的听觉正逐渐丧失，这不能不说是文明的悲哀。当风儿悄悄吹过，当雨点静静洒落，当鸟鸣悠悠飘来……我们是否应敞开心灵，凝神静听？
B、善待生命其实并不难，若能时时想着“我还活着，这是多么幸福的事”，想着“我该做点什么有益的事，才不负美丽的生命呢？”——这便是善待生命。
C、每当人们看到海面上那巡回作业的挖泥船、建筑工地上那繁忙热闹的吊车、吊塔、拔地而起的线杠、木塔、宿舍楼，都会对建设中的新开发区赞叹不已。
D、 今年仍 按《教育部关于学习贯彻<中共中央办公厅、国务院办公厅关于进一步加强和改进中小学德育工作的意见>的通知》(教基[2001]1号)评选优秀学生。
4、下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　　）
A．萨特的《墙》道出了世界的荒谬，无罪的被处死，戏弄敌人变成成全敌人，抱必死决心的偏不死，藏起来的偏被抓，想给敌人开玩笑，却被现实所捉弄。
B．“科学把距离缩短了，”墨尔基阿德斯吹嘘说，“要不了多久，人们不用离开家门，就能看到世界上任何地方发生的事情。”
C．他又付了五个里亚尔，就像把手放在圣经上为人作证那样，把手放在冰块上高声说道：“这是我们时代的伟大发明。”
D．鲁迅以表现人生、改良人生为创作目的，他所描写的主要是孔乙己、华老栓、阿Q、祥林嫂……等这样一些最普通人的最普通的悲剧命运。
5．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ）
A．“噢，是真金！金子！”他连声叫嚷，“这么多的金子！有两斤重。”
B．我到了太湖，在江南，我才理解了“杂花生树，群莺乱飞”这两句的好处。
C．作家见闻的真切、感受的深刻，使其行文“不事铺张，不事雕绘，意随景到，笔借目传”（张岱《跋寓山注二则》），自有一种淳朴之美。
D．有些古代“特有”的语序，像“吾谁欺”，“不我知”，“夜以继日”，现代不用了。
6．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是（　　）
A．“我国平民本来就没有什么脸可讲，”林语堂先生幽默地说，“还是请贵人自动丢脸吧，以促法制之实现，而跻国家于太平。”
B．大幕徐徐拉开了，琴声——这饱含情韵，畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中，萦绕在每个人的耳畔。
C．北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类：指兔子的人，打兔子的人，捡兔子的人，他自认为是第二种人。
D．作为物候学的专门研究者，他总是认真观察：哪天桃花了？哪天柳絮飞了？哪天布谷鸟叫了？
7、下列各句中标点符号使用正确的一句是（　　 ）
A．人的一生，能够留一句话就是很大的贡献。如邓小平的“让一部分人先富起来”，马丁•路德•金的“我有一个梦”，臧克家的“有的人死了，他却还活着”……等等。
B．阿米绪人还是绝对的和平主义者，他们反对任何一种战争——不论其交战国是谁?也不论战争的起因如何?
C．爱因斯坦认为培养儿童思维能力“始终应当放在首位”的是两个方面：一是“发展独立思考和独立判断的一般能力”，二是“激发想象力，使儿童有神圣的好奇心”。
D．东家说：“我家地里杏树上有一窝斑斑，(斑斑，方言，即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞，怕是有孩子在摘杏儿呢。”
8、下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　　）
A、中国有句俗话，叫“人往高处走，水往低处流。”说的是人们一般都想不断有所进步。
B、这本书我可没看，不知道你看过没有?
C、偏偏我来得不是时候，荔枝刚开花，满树浅黄色的小花，并不出众，新发的嫩叶，颜色淡红，比花还中看。