《湖心亭看雪》教案4

湖心亭看雪
　　张岱
　　新乡市第七中学　　李振华
　　教学目标
　　（一）、知识目标
　　1、 积累一些文言词语。
　　2、 了解作者和时代背景。
　　3、 赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。
　　4、 背诵课文
　　（二）、能力目标
　　1、 揣摩文中描写西湖雪景的文字，把握作者的语言风格。
　　2、 把握文章运用的白描手法。
　　3、 了解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。
　　（三）、德育目标
　　本文展示了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活态度，但又流露出消极避世的意绪，应引导学生批判的地对待，历史地分析。
　　教学重点
　　1、 赏析雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。
　　2、 把握文章运用的白描手法。
　　教学难点
　　1、 理解作者的精神世界，把握写景与叙事、抒情的关系。
　　教具准备
　　多媒体（powerpoint支持的运行程序，能播放声音文件）
　　课时安排
　　1课时
　　教学过程
　　一、导语：
　　同学们好。今天我们共同来学习明朝人张岱的小品文《湖心亭看雪》。大家知道湖心亭位于什么湖上吗？（西湖）
　　对。一提起西湖，大家一定想到了西湖那美丽迷人的风光，想到了很多描绘西湖风光的名诗句，哪位同学来和大家说说你搜集到的名诗句？
　　（学生交流）
　　同学们说得很好，但是在我们耳熟能详的这些诗句中，却很少有描绘西湖冬景的。那么在张岱的笔下，西湖的冬天是什么样子呢？让我们一起走进张岱，去品品他的这篇《湖心亭看雪》。（板书课题）