共18小题，约7490字。

　　吉林一中高一2010—2011学年度上学期期中考试
　　语文试卷
　　第Ⅰ卷（共50分）
　　全卷满分150分，用时150分钟。
　　一、语言文字运用（15分）
　　1．下列加点的字，读音有误的一项是   （    ）
　　A．阻遏（è）     睫毛（jié）    安谧（mì）     汗流浃背（jiá）
　　B．溺爱（nì）    晨曦（xī）     蛮横（hènɡ）   战战兢兢（jīnɡ）
　　C．摭拾（zhí）    宠爱（chǒnɡ）  说教（shuō）   顺手攫来（jué）
　　D．涉猎（shè）   恪守（kè）     麦穗（suì）     瞠目结舌（chēnɡ）
　　2．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是   （    ）
　　A．若遇到风和日暖的午后，你一个人肯上冬郊去走走，则青天碧落之下，你不但感不到岁末的肃杀，并且还可以饱觉着一种莫名其妙的含蓄。
　　B．在座的各位都是本领域的顶尖专家，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气．就姑妄言之吧。
　　C．落日在沉入西地平线以下那一刻，是跳跃着，颤抖着降落的。它先是纹丝不动，突然，它颤抖了两下，往下一跃，于是只剩下了半个。
　　D．罗曼罗兰在构思他心目中的约翰•克利斯朵夫形象时，他焦躁不安了半年，有一天，他登上山顶，看见一轮太阳正在喷薄而出，于是，罗曼罗兰心目中久久酝酿的英雄在东地平线上出现了。
　　3．下面的句子有用词不当和不够简洁的地方，请修改两处。（4分）
　　信息、教育、知识是知识经济时期支撑经济发展的三大新的资源，关于信息、教育、知识三大新资源的开发利用水平和程度将在根本上决定经济的发展水平与质量。
　　①___________________________________________________________________
　　②___________________________________________________________________
　　4．学校要举行课本剧汇报表演，请你结合剧情内容写两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然，简明得体，每段不超过40个字。（5分）
　　第一个节目《雷雨》演出结束——
　　串联词（1）                                                        。
　　下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二一班演出。
　　串联词（2）                                                        。下面请欣赏高二四班演出的《西厢记•长亭送别》。
　　二、文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成5—8小题。
　　钓台在浙东，汉严先生隐处也。先生风节，辉映千古，予夙慕之，思得一游为快。顾奉檄北上，草草行道中耳，非游也。然以为游，则亦游矣。
　　舟发自常山，凡三百余里，山水皆 有可观。第目之所及，未暇问名，颔之而已。惟诫舟子以过七里滩，必予告。越日，舟行万山中，忽睹云际双峰崭然秀峙，急呼舟子日：“若非钓台耶?”日：“然矣!”迫视之，所云两台，实两峰也。台东西峙，相距可数百步。陡起江干，数百仞 不肯止。 岩如高士并立，风致岸然。树多松，疏疏罗植，偃仰离奇各有态；倒影水中，又有如游龙百余，水流波动，势欲飞起。峰之下，先生祠堂在焉。意当日垂纶，应在是地，固无登峰求鱼之理也。
　　山既奇秀，境复幽倩，欲舣舟一登．而舟子固持不可。不能强，因致礼焉，遂行。于是足不及游而目游之。俯仰间，清风徐来，无名之香，四山俱至，则鼻游之。舟子谓滩水佳甚，试之良然，则舌游之。顷之，帆行峰转，瞻望弗及矣。返坐舟中，惝恍间如舍舟登陆，如披草寻磴，如振衣最高处。下瞰群山趋列，或秀静如文，或雄拔如武，大似云台诸将相。非不杰然卓立，觉视先生，悉在下风，盖神游之矣。日之夕矣，舟泊前渚。人稍定，呼舟子劳以酒，细询之曰：“若尝登钓台乎?山中之景何若？”舟子具能答之．于是乎并以耳游。噫嘻，快矣哉，是游乎!
　　客或笑谓：“郑子足未出舟中一步，游于何有?”嗟乎，客不闻乎?昔宗少文①卧游五岳．孙兴公②遥赋天台，皆未尝身历其地。余今所得．较诸二子．不多乎哉?故日：以为游，则亦游矣。客日：“微子言，不及此。虽然，少文之画，兴公之文，盍处一焉．以谢山灵?”余窃愧未之逮也．遂为之记。
　　（节选自清 郑日奎《游钓台记》）
　　【注】①宗少文：宗炳，字少文，南朝宋代画家，好游山水。晚年将游历过的山水绘在室中以观看．自称“卧游”。②孙兴公：孙绰，字兴公，晋人。博学善文．曾作《天台山赋》
　　5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）（3分）
　　A．未暇问名，颔之而已            颔：点头
　　B．意当日垂纶，应在是地          意：料想
　　C．如披草寻磴                    披：分开
　　D．觉视先生，悉在下风            视：看待
　　6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）（