（语文版）2004年八年级上册第七单元语文测试卷

2004—2005学年度第一学期初中素质评估卷（七）
八年级语文（第⑦单元）
江西省万载县教委教研室　 蓝寿明
班级　　　　　　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　　　　　　　　 座号　　　　　　　　　　　　
一、默写（1—6题，共12分）
1、折戟沉沙铁未销， 。 　　　　， 　　　　　　 。
2、 　　　　　， 　　　 　　　　　 ，山河表里潼关路。
3、　　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，国恒亡。
4、白居易《卖炭翁》中。“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的复杂矛盾心理，《观刈麦》中也有反映劳动者这种复杂矛盾心理的诗句。这诗句是　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。
5、王老师已经退休五年了，还一直做我们的课外辅导员，他的这种退而不休的精神，正如龚自珍的诗句描绘的那样： 、
6、古往今来，成就大业的人仁志士往往经受过艰难困苦的磨炼。当你在学习生活中遇到挫折感到困苦疲惫时，不妨用孟子《生于忧患，死于安乐》里的名句“　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　，劳其筋骨……”来激励自己。
二、古诗阅读（7——12题，12分）
（一）过零丁洋　　文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
7、诗的首联主要写了两件事，这两件事是什么？

8、诗中运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是哪两句？

9、全诗表现了作者什么样的情感？
（二）小池
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
10．用概括的语言写出前两句诗的意思。（2分）
第一句：
第二句：
11．试分析“惜”和“爱”两字的表达效果。（2分）


12．第三四句诗描绘出一幅更加美丽可爱的画面，试用你自己的语言加以描绘。（100字左右）（2分）


三、文言文阅读（13——28题，26分）
（一） 曹刿论战
十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿