约3120字。

　　“布衣”总统孙中山（节选）
　　一、   教学目标：
　　1、  知识目标：了解传记的有关常识。
　　2、  能力目标：掌握本文先总后分，以及正面描写与侧面描写相结合的写人手法。学习比喻、拟声修辞手法，对联知识的了解和初步运用。
　　3、 情感目标：  学习孙中山先生生活简朴、甘于淡泊的美好品质。
　　二、教学重难点：文章写作特点和孙中山的品质
　　三、 课时安排：2课时
　　四、 教学设计
　　第一课时
　　（一） 导入：大家还记得我在班会课上曾给大家介绍过一个大学，全广东省最好的大学是(展示图片)中山大学。中山大学的名字的由来是与它的创立者有关，他就是（展示图片——孙中山）。
　　（二） 简介孙中山
　　说到孙中山，大家对他的了解有多少呢？（提问学生）
　　◆ 出生地：广东香山（今中山市）翠亨村。
　　◆ 名字“中山”的来历：在日本从事革命活动时曾化名“中山樵”，因此得名。
　　◆ 基本政治主张：三民主义（民族、民权、民生）。
　　◆ 领导过的重大革命：辛亥革命（武昌起义时孙中山其实不在国内，但是其之前的思想主张、方针政策为革命的爆发奠定了基础。
　　今天我们将跟随作者陈廷一从另一角度来认识孙中山的。（展示课题）
　　（三） 文体常识
　　传记文学是用文学的手段记述人物生平事迹的一种文体。
　　1.特点：①纪实性②文学性③史料性
　　2.类别：
　　①自传  ②他传
　　3.学习传记的原则：知世论人，事中见人
　　（四）传记名家——“南叶北陈”
　　• 南有作家叶永烈
　　• 陈——陈廷一
　　• 陈廷一，当代传记文学作家，作品有《许世友传奇》《孙中山大传》《毛氏三兄弟》《宋美龄全传》《宋氏三姐妹》《贺氏三姐妹》《民国岳父》等，风格通俗。可见他在我国传记文学创作上的扛鼎地位。
　　• “读传记文学不读陈廷一不可，写传记文学不写陈廷一不行”。
　　（五）分析和讨论
　　现在请同学们通读课文，思考两个问题：（展示课件）
　　1.孙中山为什么被称为“布衣总统”？
　　2.“布衣”的体现在哪些方面？
　　1. 孙中山为什么被称为“布衣总统”？
　　①直接来源：行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯。（早怀大志，不卑不亢）
　　②出身：指总统出身于布衣，源于“布衣”；
　　③品格：其指具有总统的身份同时具备“布衣”的品德，即保持平民意识、生活淡泊、节俭，遇事首先想着人民的高尚品格。